我曾负责过一家幼儿家庭教育周刊的营养版，采访和接触了各类营养专家和美食达妈，从他们那，我了解了各种让孩子吃饭香香的办法。但我从不曾将那些美食花招学以致用——寇从小天生好胃，无论我弄什么，他都吃得精光，根本不给我折腾厨艺的机会。
我的懒妈岁月便由此开启。基本上，寇能做的事我都交给他做，收碗、整理玩具、穿衣服，这都是小儿科，我甚至让他自己去喂我家养的土狗。由此我便能腾出一些时间，伺弄植物，做做手工。或许你们会说，我命好，生了个好养的儿，有资格做懒妈。但实际上，在有件事情上，我一点懒也不敢偷。这件事就是陪伴。
我所说的陪伴，不是他在一边玩玩具，我在一旁玩手机，而是要像伙伴一样，跟他一起玩：玩风火轮赛道时，他是一号选手，我是二号；玩过家家时，我是女儿，他是爸爸；玩乐高玩具时，他要跟我一起拼超大战车，他是将军，我是士兵；每天晚上讲了故事后，第二天在上幼儿园的路上还得分角色扮演，他是舒克，我是贝塔……说真的，很多时候也会觉得烦，也会有很多软弱和妥协，但随着自己在教育领域浸泡得越来越久，越是深刻感受到，要解决这个时代的很多教育问题，唯有真心高质量的陪伴才能实现。
一次，我带寇去乡下走亲戚，几个孩子商量玩什么，那些个刚上小学一年级的大孩子说，玩ipad，玩网络游戏，只有寇一个人说要去田里玩。大孩子鄙夷地说，田里有什么好玩的！寇说，田里好玩的东西你们的脑袋想不出来，因为你只知道玩ipad！
当时，在一旁静静围观的我听到寇的话，内心淌过一股暖流。孩子越小，身体与天地相连，智慧越高，他们有着辨别事物好坏的初心，他们真心喜爱的一定是能带给他无限趣味和丰富体验的事物。
看到这里，你一定有些明白了，孩子之所以喜欢ipad这样的电子产品，不是因为它们真的很好玩，而是因为父母偷懒，只给予了他们这样局限的世界。正如二十多年前，台湾作家三毛在《塑料儿童》（收编于《稻草人手记》）中说到，她带姐姐、弟弟家的五个孩子去看海，以使他们领略自然之美，孰料他们一路专注于手中的游戏机，倒了海边仍不为所动，“这就是海啊，我们回去吧，六点半动画片就要开始了！”三毛称这样的小孩为“塑料儿童”，大自然对他们已经不存在了。
现在流行懒妈这个概念，意指放手和给予自由。但如果在对待电子产品这件事上偷了懒，那你很可能会在教育孩子这件事上完败。
（刊发于《慢成长》杂志2016年4月刊）
