新书
双十一抢购的五十三本国际大奖小说到了。早上把一箱书搬到教室里，拆开，摆在讲台上。早读时，孩子们读书，我随手拿起《一百条裙子》读起来。
下课，孩子们围着我（准确地说，是围着新书）。“哇！好多新书啊！”“老师，我想看公主的书！”……我只是微笑，不回答。我想让孩子们对新书的渴望和期待，发酵！准备下午放学前，再发给他们。
上课时，让孩子们，围绕关键句，用“有的……有的……”说话。孩子们说：“下课了，同学被讲台上的新书深深地诱惑着。有的，挤着凑到跟前去闻书的油墨香；有的，忍不住用手去摸新书的封面……”
53本
纽伯瑞儿童文学奖金奖
放学前，让孩子们排队上讲台，一人挑一本新书，带回家，周末看。周一可以和同学分享推荐自己拿到的新书。
欣喜
关照
放完路队，接到领导的电话，让我去办公室，从电话里已经能够判断，会挨批。心脏开始怦怦跳。当我觉察到，自己内心升起了恐惧时，我在走廊上，站了一会，在心里，对自己说：“我看到自己在恐惧了，我可以尝试着和这个恐惧待在一起。”这样想过以后，心情平静下来了。
这一周又是各种检查，又忙又累，快结束了，关照一下自己的情绪，周末过得轻松开心点！
