一、今日交流的主要内容

（一）交流内容

（一）第一章P006/3-P007分析阅读

1. 系统2，行动，注意力之间的关系

图片发自简书App

（1）引入复杂系统

        特点：输入端的极小差别，经过复杂系统后生成截然不同的结果。

（1）系统1系统2是有原理的，原理会生成很多表象。

（2）系统1也会耗费一点注意力，会支配注意力。

2. pay attention（付出注意力）

（1）系统1影响注意力的分配，系统2也会影响注意力分配

（2）注意力动态结构槽

注意力共10分，投放在不同的事情上。

事情多，注意力切割成好几块，系统1和系统2会同时参与。

（二）第一章P008-009分析阅读

1. 2段大猩猩视频

触发器场景下，不用控制自然会去投放注意力

2. 永澄老师的困扰

怎么构建注意力的框架跟后面的内容自洽起来。

3. 永澄老师的问题

3.1系统1的作用究竟是什么？

系统1是不是只能提供印象，直觉，意向和感觉？分别指代什么？还有其他吗？冲动是什么？自主行为是什么？

（三）永澄老师接下来做什么

1. 画关于注意力分配的框架图

2. 演示结构化能力

如何使用一个固定框架去理解书中的大部分内容

3. 延伸：三种不同的阅读方式

休闲，获得资讯及提升理解力