上周有一晚陪萌宝睡觉，小聊了一下，结果又一个惊人的发现。我也之前一直疑惑萌宝性格开朗，却不知道从什么时候开始，在外面的时候就表现得很胆怯，害羞，畏畏缩缩的。尤其是怎么上小学后，就特别害羞，说话声音小得不能再小。各科老师都反馈过这个问题，我也觉得挺无奈的，和她聊过很多次，但是没有什么起色。通过昨天晚上的聊天，她告诉我一件从来没有和我说的事情。她告诉我她在围棋兴趣班上课的时候，有一次班上有一个很搞笑的时候，大家都笑了，萌宝说自己也笑了，笑得很大声，结果老师就很凶地说：“有什么好笑的，笑什么笑？”说话的同时目光落到了萌宝的身上，结果班里的其他小朋友又笑了起来，带着嘲笑的意味。萌宝读到的是同学在嘲笑她，老师在批评指责她，明明笑得同学很多，可老师只批评她一个，为什么会这样？她不明白。她觉得这件事让自己很丢脸。她又接着说，所以从那时起她就不想在公众场合下说话了，害怕自己再次被别人批评。
听完女儿的讲述之后，我觉得好心疼她，孩子去到外面和别人打交道，没有了父母的保护，是很容易收到伤害的，没有一个强大的内心是难以抵御外面的负面影响。
另外昨天萌宝的数学老师和语文老师过来家里家访，主要的核心是反馈一下萌萌在学校的表现，整体都是很不错的。需要提高的一个点就是上课要多举手回答问题，并且大声地说出自己的答案。老师都说她的声音太小了，根本听不见。语文老师和数学老师都对萌萌表示了鼓励，期待她能在这个点上能有进步。在其他方便老师都给予了高度的评价和肯定。萌宝自己也在场，表示很开心。我想老师家访的目的除了反馈孩子的情况，也是想了解一下孩子在家和父母如何互动，老师想了解一下，同时对于孩子需要提高的地方，做到家校统一战线，去帮助和支持到孩子。
上课不敢回答问题，或是回答问题小声的情况，叶老师让我在家是，让萌萌大声朗读文章，让她表达更加自信，同时她在这学校也会多让她有机会展现自己。并提醒萌萌只要自己会的，都积极举手回答问题。萌宝也点头表示同意了。父母的教育有老师的加持确实更顺利很多。
在这周，我发现萌宝对顺利表达题目就没那么排斥了，昨天还积极表达，我也要注意自己的言辞，不能打击到她，而是应该支持到她，让她成为更好的自己。
