交互式培训第一章

从个性而言,我是发散者,首先天生对于八卦什么的比较感兴趣,其次,我会买很多书,但不想看,也看不进去。but,这本书真的给了我一个不一样的开端。让我居然在很短的时间里读完第一章,并且对里面的内容记忆犹新。

通过研究表明,学习并非易事,特别是在加大学习难度的时候,举例①告诉了你18位数字,给你30秒,请记住它们的排列——乖乖哦!我相信你没找到窍门,将它们有规律的转化为生活常见的寓意,你估记会说怎么可能。②同样也是时间限制,一大段的文字说明,让你找公交,但是让你从机场到停车库……我相信可能你也不知道途径了哪些?最终也不知道公交站在哪里?但是它给了你一个地图,让你对应看文字。OK!我相信没那么难了。

给出两个挑战,书上引出原因有两点∶①说明同样的内容,如果以不同的方式表现,会对学员的记忆产生不同的影响。②参与、做出反应并接受反馈,这是取得最佳学习效果的效率。重点是它不再给我们陈述过多例子,我们是培训师,同时也是学员,我们在学习的过程中也希望简单,是有趣,是有意义的。是对我有益的!而非压力性的,非正式的,非被动的。

OK,这才是重点,我们在培训中,有很多出于好意且符合传统但不符合事实的看法和误导行为,是阻碍学习的

作者的意图:消除对培训指导过程带来负面影响的因素,并且帮助我们快速成长,如何学会让有难度、有挑战的“数字”有趣的简化到能联系到我们的生活,这点非常棒!我成功的被吊起了胃口!

图片发自简书App
最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

友情链接更多精彩内容