“家校卫兵”以诚感人者,人亦诚而应。

   ————校园卫兵

         西汉初年有一个叫季布的人,他特别讲信义。只要是他答应过的事,无论有多么困难,他一定要想方设法办到。当时还流传着一句谚语:“得黄金百,不如得季布一诺(得到一百两黄金,也不如得到季布的一个承诺)”。后来,刘邦打败项羽当上了皇帝,开始搜捕项羽的部下。季布曾经是项羽的得力干将。所以刘邦下令,只要谁能将季布送到官府,就赏赐他一千两黄金。但是,季布重信义,深得人心。人们宁愿冒着被诛灭三族的危险为他提供藏身之所,也不愿意为赏赐的一千两黄金而出卖他。  有个姓周的人得到了这个消息,秘密地将季布送到鲁地一户姓朱的人家。朱家很欣赏季布对朋友的信义,尽力将季布保护起来。不仅如此,他还专程到洛陽去找汝陰侯夏侯婴,请他解救季布。夏侯婴从小与刘邦很亲近,后来为刘邦建立汉王朝立下了汗马功劳。他也很欣赏季布的信义,在刘邦面前为季布说情,终于使刘邦赦免了季布。不久,刘邦还任命他做了河东太守。

       信用既是无形的力量,也是无形的财富。失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。重义之人坚守诺言,答应别人的事,出生入死也要承办。结交朋友应结交善友,若接触的是古道热肠,正义凛然的道友,自然会在无形中使自己的品格、智慧、大悲都得以增长。   

       生活中一些细节就能体现一个人的品格与修养,教育孩子不仅要给他传导向善的思想,更要以身作则教会他什么是真诚。做事情言必行,行必果,真诚待人才能获得互相尊重,真诚是人际交往的基础,是一个人素质与修养的体现。教会孩子真诚待人,培养出健康的人格才是教育的目的。

       影响孩子成长来自于家庭教育、学校教育以及社会教育,三者相辅相成不可或缺。家庭教育跟学校教育是独立的,很多家长将孩子送入校园后并不了解孩子在校情况。现如今科技发展出现了智慧校园这一服务家校平台,使得家校紧密联系在一起。其中“家校卫兵”项目更是把这一平台优势体现得淋漓尽致。完善的考勤制度孩子上下学刷卡实时记录拍照,校车定位全程跟踪行驶轨迹,掌握孩子动向。校园一卡通更是为学校管理和孩子提供便捷,图书馆借书、三网通电话、食堂消费以及宿舍管理系统更是方便管理。实行上下学考勤以及道闸门禁的安放为孩子出行安全提供了保障。另外公司除不定期持续化升级系统外,还每年征询校方、家长的意见与建议,根据收集的有效信息,不断丰富拓展服务内容。作为连接家校之间的枢纽致力于为教育事业做贡献,安全、教育、学校管理一把抓,借方老师,解决孩子安全、成才于成长的难题。 ​

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