阅(悦)读

阅读,悦读,一字之差,表达出了喜爱阅读之人的愉悦。

不知道怎样的标准才能算是喜爱阅读,又是怎样的标准使我成为图书馆选出来的“阅读达人”。细思极恐,大概还是因为写毕业论文期间借阅的书比较多,才有幸被选中。这样看来,实在是惶恐。我所借的书,有多少是认真看过的,又有多少只是汲取了其中的一部分,我自心知肚明。于阅读,我所做的太少。然而,对于阅读,却是真心喜爱的。

仔细想想,对于阅读的兴趣大概在小学的时候开始萌芽。那时候,家里只有爷爷老旧的抽屉里放着的《林海雪原》连环画、封皮破了一半的《燕王扫北》,爸爸的红色小箱子里放着的《再生缘》《封神演义》《红石口》,其他的课外书我是没有的。可是这些书,我几乎是看不懂的。放学回家偶尔翻一翻,爷爷和爸爸也会给我讲一部分。非黑即白的简单思维使得我印象最深的是《燕王扫北》里的恶毒的马皇后,《林海雪原》里英勇的杨子荣,《再生缘》中女扮男装颇有胆识的孟丽君……依稀记得,昏黄的灯光下,我一边看着《燕王扫北》,一边跟爷爷讲我记住了哪些人物,哪些故事,常常说的驴头不对马嘴,然后被爷爷笑着敲脑门儿:“白看了呀,记的是个啥……”时光一去不复返,爷爷不在也许多年,书连接的关于他的记忆却依然深刻。

《林海雪原》连环画

《燕王扫北》


《再生缘》

《封神演义》插图

《红石口》

如果说家里仅有的课外书让我在无形中对阅读感兴趣,那么对作文书的喜爱则让我获得了“功利性”的满足。姐姐高我两个年级,她的作文书比我多,只要看到她的作文书,我就迫不及待地拿过来看,沉浸在同龄小作者的作品中难以自拔。加上语文老师会给我们布置积累优美词句的任务,我也会下意识地记下来,慢慢地,我的作文总会被老师当作范文在班里念。在“虚荣心”的驱使下,对阅读的兴趣也更浓厚了。

随着年龄的增长,对阅读的认识也不再如幼时那般肤浅,不是去追求实际利益的满足,更多的是寻求精神世界的丰富。一本好书带给我的是心灵的安宁、眼界的开阔。游走于三毛笔下的撒哈拉,感受她对自由的追逐。思考着白岩松对当今世界现状的解读,体会一个具有责任感的专业媒体人的理性与睿智。跳跃在村上春树梦幻与现实交汇着的字里行间,折服在职业小说家丰富的想象力和独特敏感的视角中……一书一世界,多读一本书,多活一种人生,遨游在书的世界中,终归会有意想不到的惊喜。

会有不想读书的时候吗?会!诘屈聱牙的古文,高深莫测的专业理论都曾让我不得不停下阅读的脚步。但是如果必须去读,那就没得选。这时候不妨拿起一本毕飞宇的小说,或者李娟的散文,换一换脑子,让心静下来,你会发现一切就都不是问题了。

读过的书虽然不多,还是想推荐最近读的一本。村上春树的《当我谈跑步时我谈些什么》,作者数十年如一日坚持跑步,这本书记录了他在写作之外的生活感悟,给人以许多启示,此不赘述。读,就是了。

村上春树《当我谈跑步时我谈些什么》
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