拥有选择权意味着什么？记得寒假的时候，和上一年级的孩子讨论了一件印象深刻的事。因为寒假期间我和老公都要上班，很多事情需要他自己安排。为了能够更好的利用时间，我和他花了将近一到两天的时间用来讨论寒假的计划安排，他专门用一个本子用来做计划，前一天做好计划，第二天按计划执行。因为这个计划都是他自己选择后的产物，所以他对自己拥有选择权而感到激动和兴奋。

     每天一起床，就开始对着计划表一一执行任务，每打勾掉一项任务，就积累一份信心。这个过程基本执行的不错。到了过年期间，他又利用自己的选择权，给自己放了五天假。这五天里不做任何事。到了第六天，要开始调整状态，有些为难，这时候我还是选择帮了一把，让他开始适应。适应了三天后，他恢复到了原来有计划和有选择的生活。

    在这过程中，我和孩子沟通，你安排好自己的事，妈妈就不会进行干预，你也就拥有更多自己安排生活的权利。当孩子尝到甜头后，他对自己的事和需要花费的时间，就慢慢的有了经验和积累。

      孩子能合理安排自己的学业，这是他自我管理的雏形，解放了他自己，也解放了我。我可以把原有监督他的时间用来提高自己身上。反过来我的成长又是给他新的推动力。我们之间进入了良性循环！