认识万老师还要感谢简友都市里的隐者的介绍，说万老师在准备以乡村教师为题材写一长篇小说，让我关注一下。
对于乡村教师我是有浓厚兴趣的，马上关注也得到万老师的回关。哦，对了，万老师就是简书里的九秋之菊，称她为万老师是因为通过阅读文章了解到老师姓万，所以就习惯了万老师的称呼。
刚关注万老师那会，联盟正推出了简书伯乐，而万老师是这样说的，在简书“捡漏”，捡了个《谈写作领域专题伯乐》。老万是个好公民，这个万老师太可爱了。
但是，可爱的人做事情不等于不严谨和无原则！
与收藏界的捡漏不同，简书捡漏，捡到的是责任与压力：如何在海量文字中发现与写作有关的高质量的文章，如何判断文章是否原创，如何判断表面谈写作实际带货……这都对伯乐是一种考验。
这可都不是盖的，尽管我对“谈写作”是七窍通了六窍，但我知道这工作可不好做。就在我看到万老师这篇文章之前一会，我刚好很调皮的写了一篇《写什么？为什么写？》，半小时后万老师让我实实在在地捡了个漏。
得到了伯乐的肯定，我这十里马无论如何也得“快马加撇”把自己装起来才行。
两天后我就真的厚着脸皮写了一篇投稿到谈写作领域伯乐专题，万老师也给予了推荐。万老师是这样鼓励我的：“使尽全身力气超赞！写了500余字的评论，感谢水老师的分享！”
水老师这篇《谈写作浅见》，行文直白、平时、条理清晰，但并不“浅”，是一篇谈写作的经典之作，特别适合写作新手学习。
1.明确写作目的，这点也是一些初学者忽略的，很多写作新手会东一榔头西一棒，忙碌一阵子后就是迷茫，因为看不到成绩或是不知道写什么而失去写作兴趣。如果是自娱自乐，就可随性而为；如果是为了提升，则写文章要注重质量。
2.立足现状去尝试改变，这一点，水老师写的超出我的意外，有些哲学的意味了，这是水老师的功力，赞！但是，他也谈到了一些具体的、可操作性的实例，值得文友们借鉴。水老师也强调了阅读的重要性，这一条我不赘述，水老师写得特别详实，相信对文友们有积极的意义。
3.找到持续写作的动力，不得不说，水老师是真正的写作者，他谈到的写作动力不是利益驱使，而是没有功利心，强调写作能带来精神的愉悦、志同道合的朋友、相互鼓励等等，都是写作的动力。（这一点，我是很感概的，无为才是有为。）
4.磨利雕刻刀，水老师的“雕刻”不是指华丽的词藻，而是丰富文字的内涵，文章的生命力是靠内在延长。这个观点和我昨天的一条评论不谋而合，昨天读到简友的一篇散文，我留言“抒情不滥情”。散文抒情没错，但是，那种无病呻吟或是大堆大堆华丽词藻的堆积，读起来特别油腻。
5.写作的态度，平和的心态很重要，没有阅读量和评论时，与其抱怨不如静下心来学习。
水老师这篇谈写作的文章，是他的倾心之作，也是我为专题约的第一篇稿子，谢谢水老师！
这是万老师给的评论，共597个字，我不是为了用来凑字数，而是这样的评论让我特别的感动，这也是我永远也学不到的高度。万老师比我年长几岁，每每看到这个评论我都会钦佩不已。
也就是万老师的这个评论让我更加觉得阅读文章然后写点评论的重要性。当我有幸成为【理事会•职业日记专栏】编辑后，我就是学习万老师用心去评论文章的，只是至今学无一二。
当然，也更加深深地体会到这工作就是“吃力不讨好”，只是，这么多人都在为简书和简友的发展努力着，我也就咬牙坚持了。
还有一个让我很欣赏佩服九秋之菊伯乐万老师的是，她推荐文章只看文不看人，这是我亲身体会过的。
我曾发现了四海兄有一篇文章有可能符合谈写作领域伯乐专题的要求，但四海兄与万老师不认识也没互动过，我就自己把四海兄的文章发给万老师过目。结果万老师很耐心地提出了修改意见并且给文章做了推荐，使好文章没被沉没。
在谈写作领域伯乐专题里，这么长时间我也只投稿了六篇文章，其中有两篇质量达不到万老师的要求，没有推荐，有一篇推荐了没被平台认可。我与万老师私下交流也算不少的，但她都是有原则有底线对待推荐文章的，这是我很佩服万老师的地方。
而之后我又陆续写的三篇文章经万老师推荐上榜，这三篇都是我看到万老师写专题介绍后所写的，目的也是想为万老师的专题添砖加瓦。当然，这三篇文章万老师都会提出修改意见，甚至是标题都会有严格的要求，也就是这样才让我有了更加清晰的思考方向。
为什么这么长时间才写了这几篇？因为我实在是没那么高的水平去谈写作的事，这比随便虚构一个故事可要难得多。
九秋之菊万老师出版过小说、散文、家庭教育等书籍多部，还有版权输出到国外，写出来的文章富有指导性和可读性。所以，我在专栏编辑试行时就马上向万老师邀稿，就是希望让多一些人有机会学习真正的好文章。
希望万老师能在简书这里与大家长时间结伴而行！
