准备了两个礼拜的成长课，终于到来。第一节课，让孩子们在好好预习一遍，有学生在一旁说:“老师，我们以前从没那么认真预习。”记得满满的。给了他们一点激励手段:举手发言两次一张激励卡，举手发言四次，课堂上表现好可以获得一次‘免写作业卡’，孩子们信誓旦旦的保证，“老师，我们一定不会让您失望的。”

    第一节一下课，整好队带着孩子们来到录播室，门竟然是锁着的，在群里询问，第三节开课的老师说钥匙在她那。让学生匆匆忙忙去拿钥匙。上课的铃声已响起。等钥匙拿到，开完门，一位老师帮忙开机器，我让孩子们深呼吸-吐气，调整彼此的状态。机器一开，赶忙试ppt,另一位老师帮忙让学生们先背诵古诗。

    一切准备就绪，时间已悄然走过十几分钟了。迅速让自己进入状态。上课的过程中孩子们出乎我意料，配合的非常好，举手发言很积极，让我眼花缭乱都不知该叫谁了。        《桥》这篇课文讲的是老汉为救乡亲们和儿子一起牺牲了。最后特别是老太太站在河边祭奠他们时，因为有加上音乐，孩子们和我一起进入到那情境中。有的人脸上都浮出哀伤的深情。最后，我联系生活实际，展示了我们生活中的英雄，特别是2008年汶川大地震，陈大桂夫妇为救乡亲们被泥石流时，我的声音都哽咽了，孩子们似乎也能感同身受。

    一节课就在孩子们的积极参与下结束了。不敢说自己上得多好，倒是第一次自己把自己都带入那环境中，连时间都忘记了。

图片发自简书App