（一）
时间都去哪了？一晃又是两周过去了，在10月15日下午去初一（9）班参加家长进课堂以后，一直要想把这次家长进课堂的感触写出来，这期间总是瞻前顾后，欲说还休，犹豫中，昨晚终于下决心，写下来。
面对那么多可爱的孩子们，站在讲台上时心里充满了小紧张，当看到孩子们期待及好奇的眼神时，终于把紧张放下了，开始了人生中第一次真正意义上的讲课。孩子们都很给力哦，听的认真，回答的积极正确，学习的氛围超级棒。这一切都感染了我这个进课堂的家长，很是感激孩子们给予我这个平台，在这里，对初一（9）班的孩子们，感激地说一声：谢谢你们，谢谢你们的支持!更要感谢参与拍照、记分管理的同学们，因为有了你们，那一切才会那样的精彩且永恒。
时间过的飞快，计划播放的视频还没有播放（有点小遗憾），孩子们转眼投入到了紧张的英语测试中。。。
记得当上课的铃声响过，还未开始正式上课时，我站在门外看了看，没有学生，走廊里，仅有几个老师正小跑着冲向自己的教室，时间安排的很紧凑。每位老师都要面对几十甚至上百的学生，每天要在上课、备课、批改作业、开会、学习中。。。转换角色。每个班，每个学生都是不同的个体，怎样把一个班级的优良班风、学风建立并形成运行下来，让学生在一个拼搏、团结、友爱、奋进的集体中，快乐地学习成长，是老师们每一天付出了辛劳的汗水，在守护、爱护着班级与孩子。老师，这个职业真是太辛苦了，太伟大了！
（二）
时间都去哪了？孩子们已经是初中生了。还清晰记得在8月初的那次家长会上，校长说如果你们孩子的班主任是体育老师，那就请你们偷着乐吧！当时我就在想这个体育老师，一定是位了不起的体育老师，但愿我家孩子能被分到这个班里。当孩子听说也会有体育老师当班主任时，孩子很惊奇地说那当然好啊，希望是我的班主任！
紧张的军训将要开始时，全校的七年级新生被分成了十六个班。怀着激动且忐忑的心情，跟随着人群一一查找，终于找到了，九班，李海燕！这是新的九班，也是新的李老师（孩子在小学时也是九班、李老师）。孩子悄悄地说，不知道这个“李海燕”是不是校园宣传栏里的那个优秀老师“李海艳”，那个是鲜艳的“艳”。
带着无限憧憬，与孩子走向新的9班这个大家庭。
初一（9）班已经坐满了家长与孩子，班主任正微笑着站在讲台上，欢迎大家的到来，并告诉家长及时添加班级群及联系方式。随后班主任进行简单地自我介绍，李海艳！孩子再次惊喜地悄悄告诉我，这应该就是校园外展示栏里的那个优秀教师。体育老师！孩子惊喜若狂地向我伸出了大拇指，那一刻，与他互视的我，激动地做出了加油的手势。
（三）
忙碌中断续写了两天，犹豫了两天，徘徊着。。。
军训，是让孩子快速成长的阶段。第一次离家独自在学校度过了难忘的十天，这十天，让每个家长同样在忐忑中度过。李老师为了让每位家长放心，在炎热的8月里，每天都陪在孩子们的左右，并及时上传每个孩子的照片，由衷地感恩遇到你——李海艳老师！一切都还顺利，孩子们都勇敢地迈出了初中生活的第一步，走的坚实而有力。
初中生活就这样开始了。伴随着新老师，新课程，新同桌。。。的到来，孩子们在努力适应着新学期的一切。初中与小学有很多的不一样，新课程带给孩子们更广泛的求知欲望，很快就将新书大致翻了遍。作业量比起小学似乎多了一些，课程安排的很丰富。为了义务教育的全面发展，上体育课的机会多了，孩子喜欢。就算跑的满头大汗，也开心。自习课也成了孩子的期盼，因为可以自由地做作业了。
从孩子的作业中发现，每天都要交一篇练字作业，孩子在认真地写着，作为家长，心中充满了希望与感激，因为练字是必须重视及正确面对的事，有了这样的开始逐渐形成习惯，才能更好地互相约束，将来达到较好的书写效果。每天的字帖都有班主任李老师认真的红色批改。
每周四的晚上要写一篇周记，周五早上交。周记有固定的记录时间，有循序渐进的深入内容，更有班主任李老师认真的红色批注，每个字，每句话都掷地有声。这一篇篇周记，不仅是让孩子在学习成长中，形成自律自我梳理的重要环节，更是描绘了成长中孩子们内心深处的多彩梦想。心中点赞无数个，这真是一项有特殊意义的作业。（借用孩子的帐号）待续
