同伴声音
原打算孩子们稍大一些再教他们使用同伴声音，毕竟孩子们那么小，后来又一想，不如试试吧。
于是，趁着一节自习课，我告诉孩子们什么是同伴声音，怎么做到使用同伴声音？
说完后，我和一位孩子示范，同时又找了两组同学示范，用了半节课左右的时间。
在我告诉孩子们在教室里要使用“同伴声音”后的剩下半节课，我发现只有第一排右面的两个孩子说话声音较大，其他的孩子们做的很不错！
课间的时候一个小不点找我告状，当然声音很响亮，这时我旁边的一个小女生把手放在嘴边，很小声的告诉他：“要使用同伴声音，不要打扰别人！”我窃喜，心想凑效了，孩子们真的很棒！
其实，并不是孩子们故意不听话，和我们作对，只是有时他们不知道该怎么做？所以这个时候大人的示范、讲解就很重要！
所以，亲子之间、夫妻之间都需要我们把自己的真实想法告诉对方，他们有时候真的不知道你想让他们干什么！
