数形结合思想:数缺形时少直观7，形缺数实难入微。首先结合思想最为核心的内容是。原本对的数和行两大内容完美结合。其目的就是要培养学生具有一种能力。数形结合有助于知识记忆。数形结合，有助于直觉思维。数形结合，有助于发散思维。数形结合有助于创造性思维。
数形结合策略的运用:真正理解数形结合思想。以形助数、以数解形、数形结合。数形结合并不是万能的丿，因为知识本身的难度大。二是图形精确性差。
数学建模思想策略的运用。一理解问题的实际背景。精选好问题，判断属于什么模型系统。二，把复杂的情境经过分析和简化。确定必要的数据，把握好过程。三，解决问题，拓展应用数学模型。四小学数学建模教学宜多活动，多体验，低起点，小步子。
推理思想策略的运用。推理思想作为数学的一个重要思想方法，从始至终都有着广泛的应用。分为合情推理、演绎推理、其他推理。
