寒假高三女儿在家,同样目的两次聊天效果大不同

女儿高三,腊月二十八美术集训放假回来,定于大年初三返回画室。起初几天,天天睡到上午十二点左右,早晨饭自动忽略。中午吃完饭开始画画,晚上自娱。想着年后初七八开始校考,在画室天天画到晚上十二点以后,睡不够觉,回家这几天补补觉就补补吧。

临近初三,画室老师通知因疫情延长回画室时间。这下女儿开闸放松喽,上午觉照样睡到十二点,下午画画直接罢工了,晚上照娱乐。初三这样溜溜过了一天,我心里着急的小火苗按捺不住,蹭蹭四起。觉察后,深呼吸放松盘算准备如何跟女儿聊聊。看似风淡云轻的跟女儿开了场,结果话没说几句,语音语调先出卖了我,掩饰不住的着急与催促扑面而来。结果女儿不愿意了“催催,催什么催,嫌我在家不画画不学习碍眼了。本来我还想干点事来,你一催我啥也不想干了”。妈呀!催出毛病了,不催,一天也没见干啊 ,心里暗思量,不敢继续正面交锋了,怕再搂不住了,熄火停战。

第二天,看她上午略略早起一点点,下午开始画会画,学会英语,看女儿谨慎的样子,我知道她是应付妈妈,不是心甘情愿的。于是跟女儿开诚布公的聊起来,这次我没有直入主题,而是先建立了连接,放松了氛围,与女儿聊了好多好多,关系融洽,说起学习画画的事,坦诚的表达了我的着急,询问她自己的想法。女儿说她不喜欢被催的感觉,喜欢以自己的方式做事,她比较清楚她自己,虽然自己学得不咋滴,还是希望我不要催促她。好,妈妈收到了,妈妈允许你有自己的节奏,按着自己的步子来。如果需要妈妈督导,随时知声,咱们各自做好自己,妈妈相信你能管理好你自己。

反思自己与女儿的两次交流,目的一样,效果大不同。第一次明明心里着急的火急火燎,嘴上却词不达意的说着妈妈不着急,妈妈就想跟你说说,态度不真诚,孩子是最容易感觉到的,交流最基本的信任先给整丢了。再就是聊天氛围不足够,俩人间连接还没做好,直切主题,让女儿本能反感对抗,又开始管我学习。女儿再次让我明白关系大于教育,再次让我体会咨询师状态调控的重要性,怪不得老师说咨询效果百分之八十来源于状态调控。感谢女儿又让我有所学习。

刘忠玲心流写作第十天打卡

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