A放学了，上了一天的实践课终于可以歇歇M学生又跑来让我到他的位置看他调的彩虹鸡尾酒，本想拒绝，让他发照片给我，想想这是他人生的第一杯，一定期待得到肯定B迈着僵硬的脚，带着笑脸，跟着他过去，认真地评价，夸分层效果好，让同学过来观摩，委婉指出如果色彩上能有创新，一定会更惊艳R学生开心，我也感受他的快乐
2018-10-12
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