2017年11月3日23点绘制
终于到了自己一直都很薄弱的环节——提取关键词。本次作业分为三个分支，和老师讲课内容的顺序和标题相同，只是在小分支的时候将部分内容打乱了，根据自己的理解方式进行了重新组合。中间因为思想开小车有个分支内容写错了，果然如老师所说，不专心思路就会乱！为了整体布局均衡，右下角使用了老师在讲语法时的中心图案作为填充，但联系上稍有些差。中心图案我是从主题中抽取了我认为最重要的一个字提取，联想到了中心图，代表提取是有选择的，不是随便抓取而来的，虽图片简单了些，但是自己很喜欢，在绘制上不再挑现成的图使用自己已经会组合了。
