#每日感悟#
一些槽点引发的思考！
今天是23年第一天，做完作业后就完全放飞自我，原本准备追一部剧的，不过想着追剧太费时间和精力，去刷了好几个小时的视频，偶尔放松下，也不用责备自己。
回到正题，今天想吐糟一些不太好的现象，随便聊聊自己看的思考。
其实下午写完作业那会儿去打卡区刷了一下别人的作业，然后就刷到有位同学直接复制了我作业中的一小部分。
今天的作业是以粥老师分享的一个包括五十多素材的文档内容，让我们去总结概括自己喜欢的两三个，然后思考素材可以用在哪些地方。
内容非常长，我花了一个下午的时间全看完了，总结了十个素材的内容，并加上自己的分析。
当我刷到那个作业时，我先是有些吃惊，我以为有人思考和我如此相似，结果细看，发现连思考内容都一致。
有一个对素材的概括，我在发第一遍提示有不适当的内容没法打卡时，我还把一个词改成了拼音代替，内容竟一模一样，也就意味着，TA真的是把我作业复制过去的。
再次确认后，其实我当时有一些生气，虽然只是作业，但也是自己努力思考半天才搞出来的，如果TA是用在写文章上也就算了，毕竟是老师们提供的素材，大家都可以用，但那是作业呀。
况且TA也并没有在我的作业评论区有任何表示，就有种自己的劳动成果被窃取了的感觉，真的有一些小生气。
还有，我看了一下， TA的打卡时间是早于我的，TA很可能刚开始只是先打了个卡，没写作业内容（因为很多人为了占位，都喜欢这么干），后面我打卡后，TA复制了我的，又去迭代了内容，不知道的可能还以为我复制了她的。
当然，作业区那么多作业，大家也很少会去关注别人的内容，只是自己心里会稍有些不舒服。
这时也正好在跟写作营的一位同学聊天，于是跟他提了一下这件事。我原本以为他会跟一起吐糟这个事情，他的回复让我有些吃惊。
他说:“那说明，你的作业质量好，素材库里内容丰富，恭喜啊。”“怎么就没人复制我的呢？”
你看，我是从道德的角度看的，所以我觉得那个同学真的不太道德，会让我有些生气。
但这位同学看待这件事情的角度是说因为我的作业质量好，所以人家把愿意复制我的。被他这么一带，往这个角度看确实心理舒服多了，竟还觉得有些小开心。
这时我又说到:“不过我在想，她这么复制，自己都没思考啊！”
他说:“做好自己的事情，咱哪有精力操心别人呀。”
“社会上见多了你就知道，什么样的人都有，这算什么呀！”
真的，很清醒的一位同学，他关注的是个人成长，而我关注的是道德，两个人的出发点不一样，不存在对错，看自己偏向哪边，如果想让自己过得舒坦些，他的那个角度非常不错。
因为自己也有在网上分享内容，所以来探讨一下“抄袭”这个现象。（这里只是以我作业这件事情引出的思考，并不代表将自己的作业视为原创）。
我为什么会对“抄袭”这个现象比较敏感，其实是有原因的。我之前也有分享过，我报过公众号运营私教班。
刚开始的时候，各个博主们都有在収稿，很多博主收了稿子后发了出去，后面有人投诉稿子和别人的相似（洗稿），最后不得不删稿作罢，甚至还会引来一些纠纷，可能还要给原稿博主解释和道歉，这并不是个小问题。
粥老师之前在开营分享的时候，就告诉我们，要养成写作的价值观和习惯。
1、价值观:价值观就是要尊重原创，拒绝抄袭。
特别喜欢粥老师关于这段话的见解，他说:“商业本来就是灰度的，没有绝对的对与错，这取决于你到底要不要成为一个真正的创造者。如果你只是想成为一个纯粹的内容商人、内容生意人、内容营销人，其实问题不大。”
“但如果你想做一个很好的创造者，想成为一个热爱文字，尊重文字，能够创造出美好文字的创作者，你一定要从自己做起，尊重原创，拒绝抄袭。”
我的目标就是成为一个很好的创造者，热爱文字，尊重文字。
2、好习惯:每一次写作，要自己先认真思考。
粥老师说，写作本就是锻炼自己思考的一件事，如果每次都去大量搜索，借鉴复制别人的东西，长期以来，我们不会形成自己的思考。
粥老师还提到一个“长期公平”的概念:没有人能逃出长期的因果铁律，种什么因，得什么果。
我非常认同这些观点，从某种程度上说，粥老师是我写做路上的启蒙导师，他的价值观非常正，这正是我所追求的。
今天的思考其实有些乱，写到这里，我才发现，其实是可以分为两篇文章来写的，一篇写不同角度看问题，一篇可以写“长期公平铁律。”
反正已经写到这里了，也不打算改了，反正都是思考。
不过因为写的乱，我的标题都不知道怎么取，就随便取了一个。
其实当我们只关注每天写什么时，总是感觉找不到东西写，但如果我们愿意去留意生活中的点滴，哪怕是与人的一次交流，聊天，都能触发我们的思考，而这些，都值得被记录下来。
我现在就告诉自己，不要把写作想成什么高大上的事情，就把它想成一些简简单单的小事，只需要我们对这个时间有些意见，只需要我们善于发现“生活中的刺。”
上期的作业评论区，有位同学给我评论了一句:“你是一个善于发现平凡生活中的刺的人。”
很感激她那句点评，当我把这个标签当成真的，我就是这样一个人，我也越来越会在生活中找刺。
共勉！
