1、请观察你的孩子有没有在哪个特质上格外显著？比如特别喜欢唱歌跳舞？针对孩子的特点和英文学习进展，请你来说说您将如何为他选择下一步的学习内容？
我的孩子们在们在幼儿阶段都是静若处子 动若脱兔的，非常庆幸孩子们从小都很喜欢阅读，虽然他们疯玩起来也是会兴奋的不得了。
大宝从小没有经历过系统的培训，就是在加入绘分享之前，英文渣渣的我从来没意识到给孩子的启蒙要声韵觉识这样的概念，大宝小时候就和托马斯、朵拉为伴，托马斯小火车系列就看全英文，朵拉就看一些对话，也没管他到底有没有学会。一直到他上小学开始学英文，好像学校里的内容他学起来没有压力，但是也让我看到了孩子的学习方法的不足。
我在小宝两岁左右的时候就入手绘分享的We Sing We Play和Love Phonics，但是并没有很系统的带着他学。很偶然的机会我发现孩子忽然会念26个英文字母，并且连发音都可以完整的唱出来，全部是听音频自学的。听We Sing时他可以一边跳一边唱，用他自己发明的舞步和动作。
针对孩子目前的状况，我做了两个计划：
大宝：
目前有一定的文基础，但是没有学过自然拼读，目前主要任务是通过暑假吧L1-4拿下，配合Phonics+来巩固自然拼读。配合Sight words的学习，用400词和800词来巩固所学到的内容。
小宝：
小宝现阶段也还在L1和2徘徊，高频词1和2基本都学完了，平时很喜欢读Love story和彩虹兔。接下来会让他进入L3的学习，复习巩固L1和2，还有高频词3-4。
同时请你继续观察一下您的朋友、您亲戚、或者您班级里的孩子，他们有什么特质呢？您将如何为他们选择合适的学习内容呢？也请您来试试为这些孩子规划学习内容。
楼上的小朋友嘻嘻只有半岁大，但是由于妈妈的胎教和早教教的特别好，他很喜欢跟人交流，听到声音会好认真的聆听，听到喜欢的会做出各种开心或是不喜欢的表情。我会建议他的妈妈先给他入手歌谣先放给他听，拿着字母闪卡给他看。如果宝宝感兴趣，接下来可以入手Get smart，自然拼读等等。
