在邯郸恒实高级中学青春飞扬的校园里，有这样一群特殊的教育工作者。她们用清晨六点的开门声迎接朝阳，以午夜查寝的脚步声守护星光，将冰冷的规章制度化作温暖的叮咛。生活管理团队在张校长的理念引领和郭晓峰主管的统筹管理下，把润物无声的关怀编织成学子们温馨的生活港湾。
张校长始终将宿舍定位为"第二课堂"，提出的"温度管理"理念重塑了传统的宿舍管理模式。"每个孩子都是离巢的雏鸟，我们要用家的温度托起他们的成长。"在每周行政例会上，这位教育者总会反复强调这句话。郭晓峰主管则将这份理念转化为可执行的管理体系，通过一次次培训，构建起专业化服务团队。
五位生活老师以日夜轮岗的坚守，诠释着这份特殊的育人使命。当晨曦初露，白班阿姨已在逐间唤醒沉睡的寝室；夜幕降临，夜班阿姨的巡查手电在走廊投下温暖的光斑。这份看似平凡的工作，实则暗含教育的智慧——她们懂得在查寝时观察学生的情绪波动，会在收缴违禁电器时讲述真实的安全案例，更擅长用生活琐事搭建沟通的桥梁。
那些镌刻在学子记忆中的温暖瞬间，正是生活管理团队专业素养的见证。体育课后扭伤手腕的男生，收到及时的处理，消解疼痛；被行李箱划伤的孩子，伤口被细心消毒后，还得到了防感染注意事项的温馨提示。生日当天推开寝室门的刹那，阿姨们的祝福便签让多少学子红了眼眶；中午以及深夜悄悄掖被角的动作，又温暖过多少恒实学子的梦境。
在邯郸恒实高级中学，教育不止发生在课堂，关怀常常显于细微。生活管理团队以"生活导师"的身份，用最朴素的行动诠释着"全员育人"的真谛。
