今日A班一次课。Part B的听力部分与讨论部分在上次课已经结束，今天的课程第一部分，完成Text B的课文阅读。课文本身不难，课后有练习，通过现场提问，大概抽查了学生阅读情况。

第二部分是改编自之前的活动，本来计划让学生写故事，但是由于纯男生班，爱情故事估计很难上手，所以将六宫格故事改为了写议论文，讨论主题为College Dating。先在黑板上列出提纲，然后六个空分别为：Phenomenon, agree-reason 1, Reason 2, disagree-reason 1, reason 2, your opinion。每个学生用白纸做成六宫格，每个人都要开头，然后轮流写下去，写之前一定要看别人的观点是什么。

写到这里突然意识到课堂问题出在哪里了，应该让学生择一个立场，同意还是不同意，后面的同学进行反驳，而不是这种填空方式，果然反思还是有效的。

因为时间紧，学生比较乱，所以最后并没有完全结束就下课了，只能交给组长下来后完成。效果不是很理想，下次继续优化。