教师最不爱上的课是下午的课。学生们吃过午餐后，食物入胃，血液集中到消化系统，大脑供血不足，容易犯困。有的学生清洗衣物，有的学生打球散步，午休的寥寥无几（特别是没有实行夏季作息时间的日子里），大部分学生在下午的课堂里昏昏欲睡，教师发愁，不管吧，良心上过不去，查课的人发怒，扣分扣绩效；管吧，现在的学生深不得浅不得，一个不留神，学生欺师灭祖大闹课堂，家长开口闭口维权，领导很生气，后果很严重。
今天下午，就有我的课，正在台上滔滔不绝讲的入港时，年级主任推门而入，涨红着脸说：“睡觉的同学赶紧起来啦，领导在外面看了好久了……”我赶紧定睛一看，后窗确实影影绰绰地有人，也没立即解释的时间和理由。下课后，领导找我有别的事，谈完了，轻描淡写地来了一句“我们要不遗余力地监管课堂，包括你上课，竟然还有一个女生趴着，睡没睡，我看不清楚……”机会来了，我这才把事情的起因经过结果讲给他听：我上课有个习惯，导入新课前，先顺着过道走一圈，看看学生们有没有换了课本、笔记本，手里有没有笔，当我转到那个他所说的趴着的女生跟前时，那个女生已然趴了好久了，我拿书背敲敲桌子，示意她上课了，她挣扎着起来不好意思地说肚子钻心地疼，男老师最烦最怕最无奈女学生当面说那事儿，我赶紧告诉她可以请假，谁知她说趴一会儿就好了趴着不睡觉仍然可以听课不能因为那事儿请假怕误课，我很感动，要知道职业中学的学生能把副科当回事简直是神话，然后……然后就没有然后了……
说问题即课题，“学生上课睡觉”这个课题究竟该如何破解？
不下一线，是了解不到第一手资料的，可了解了，又能否妥善地解决？
制度冷冰冰，人心暖洋洋。修身、齐家、治理一个单位，多多少少大大小小的事儿，说事得有个划道道的法，普法绕不过理去，讲理无论几许总关着情呐……
