上午十点的时候，把孩子送到培训班。
我们都没有数学基因，对孩子的数学还是格外的担心。自去年以来，遇到了一位不错的数学辅导老师，于是就叫跟着好好学。
原本是两大节课，下午2点结束。结果，直到3:30分才说今天的课上完。
路上，我问孩子怎回事。孩子说今天的几道大题比较难，学生也多，第二节课的时候，老师分身乏术，所以拖堂了不少时间。
孩子说，老师第一次看她做的试题后，说一些细节上考虑的不周全，给她讲了一遍，然后叫多想一会儿，再细细把答题步骤写一遍。
孩子说确实有几处细节她没想通，刚开始的时候，心里的确着急着下课回家，看老师忙着给其他同学讲，自己一时也走不了了。
于是，就只能坐在那儿硬想，然后再细细推算一遍，边回忆刚才老师指出的问题。结果，越推演越有感觉，终于把四道大题全部解开了。之前不太懂的细微之处，也终于想明白了。
还说到后面这段时间，她都没注意到时间已经过了那么久。
我说那还真不错，很有状态嘛！
现在是初中，我感觉还能勉强给看看。再往后，估计就彻底跟不上脚步了，高中数学当时就学的不怎样，现在这些孩子这么卷，我看拿回来的试卷都是什么名校经典真题，一道题仅文字叙述就七八行，简直看得人头大。
孩子做这些题却说难的不多、问题不大。120分的题，上次考了105分左右。
我感觉孩子已经很可以了！
自己当初可是压根就触碰不到这个层次。眼下能做的，就是只要她能学懂，我全力支持。
