今晚听了李老师讲的《化学融合》课后，真是受益匪浅。我是教生物的，我的生物课基本上是以学生自主学习结合小组讨论、表达交流为主，有些章节是以实验或探究活动为主，让学生通过提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流等活动，让学生自己获取知识，发展智力，培养能力。
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