幼儿园混领教育的优势在哪里（第二部分）
在混领的环境中，孩子们的会下意识地认识到“他和我不一样”，可以让孩子更加容易去包容和理解彼此的不足。就像一个年龄大的孩子不会取笑年龄下的孩子尿裤子一样，因为他知道自己小时候也有这样的情况。
当年长的孩子进行更高难度的工作时，年幼的孩子会在一边进行观察，在年长的孩子完成工作后，会激励年幼的孩子不断学习和成长，甚至和年长的孩子进行合作完成更具有挑战性的工作。同时对于年长的孩子能有机会帮助别人，展示自己掌握的本领，也会有一种荣誉感和使命感。
在每一天工作结束后，孩子们会自己进行合作、分工对区域进行整理，年长的孩子总是选择一些具有挑战性的工作比如将倒水工作中的水倒入洗手池、把相对应的教具整理好后归回原处，而年龄小一点孩子也在积极地做着力所能及的工作，如把工作毯卷起来放回去，将地上的垃圾捡起来，将桌椅摆好等等。教室中的秩序感一切都是自然而然的发生着，不需要成人的介入。
