随着时代快速发展，现在的科技产品越来越多，当大家享受着科技带来的方便和快捷是，我们的眼睛也出来不同程度的变化，孩子的身体处于发育阶段，孩子的变化比成年人的变化更快速，这也是造成我们的视力下降的特别快，视疲劳、假性近视、近视和近视度数变化快，这都是要引起重视的。
当然，孩子的视力问题也跟自己的一些习惯有关系，那么家长要怎样才能知道孩子哪些行为和习惯是孩子近视的征兆，下面我们就有10钟征兆来帮助家长来分辨孩子视力的问题。
近视征兆㈠
眨眼：孩子频繁地眨眼在一定程度上可以缓解近视，增强视力。因此，当您的孩子出现频繁眨眼的症状时，应考虑孩子是不是有假性近视和早起近视。有些孩子因为近视而看不清物体时，经常用手揉眼睛，这是眼睛疲劳造成的，也有聚光的效果，如果有这种情况要及时带孩子检查视力。
近视征兆㈡
揉眼：孩子在看不清远处目标时，常常喜欢用手去揉眼睛，以为更好地看远清楚些，由于孩子长时间揉眼容易造成孩子散光变化，这样就造成近视加深。
近视征兆㈢
眯眼：当远处的目标看不清时，孩子往往采取眯眼的办法来弥补，因为眯眼时眼睑可以遮挡部分瞳孔，减少弥散光线，减少散光的影响，从而暂时提高和改善视敏度。
近视征兆㈣
斜眼：有部分孩子有近视和斜视，往往看远物时，不自主的眼睛偏斜，这种情况是孩子视力和眼位出现问题，斜视的孩子要早期对眼位进行矫正，12岁前时最佳的时间阶段。
近视征兆㈤
扳眼：有少数孩子在看不清远处目标时，常用手在外眼角，用力将眼角皮肤向外扳扯，达到同歪头眯眼一样的效果。
近视征兆㈥
出错：远处目标不清楚，见了熟人也看不清是谁，孩子写作业时总是看错或者抄错行，在光线暗时容易磕绊和摔到，这些症状都是孩子视力已经出现问题了。
近视征兆㈦
皱眉：皱起眉头，企图使双眼都“用力”，以此来改善视力，达到聚光的效果，但实际上这样做由于眼外肌压迫于眼球，反而使近视眼的发展速度加快。
近视征兆㈧
凑近：这个经常表现在看电视时往近处凑，尽量靠近电视机，看书写字时。趴得很近、很低，这是孩子由于看不清来改变距离达到看清事物的目的。
近视征兆㈨
歪头：这种情况常发生的是歪头看电视，也是由于在歪头时，可以减少部分弥散光线的干扰和影响，有些孩子甚至会养成歪头的习惯，长时间歪头也会让孩子的身体发育造成变形。
近视征兆㈩
抱怨：由于视力不稳定，一些孩子会抱怨教室光线太暗，或说因黑板反光看不清，还有不少孩子说晚自习时视力差等。
当孩子出现这些近视征兆时，家长们一定要引起重视了。孩子有可能已经近视了，还有可能还处于假性近视阶段。
不同年龄段的孩子家长需要注意什么
不同年龄段的孩子视力是不同的，从出生到6岁孩子的视力是逐步可以到达1.0的标准视力，也有些孩子甚至可以达到1.2-2.0的视力这也是正常范围。
新生儿期(零～28天)
眼及视力发育
宝宝刚出身时，对光线就会有反映，但眼睛发育其实不彻底，视觉结构、视神经还没有成熟，目力只有成人的1/30。他能追着眼前的物体看，但视线只有45度左右。而且只能追视程度偏向在面前18～38公分的人物。新生儿偏喜爱较繁杂的形状和曲线，以及光线的对比色。
保健重点：
注重孩子双眼的大小、外形、位置、活动、光彩等，及早发现先天异样，防治源于产道的感染性眼病。
1～3个月
孩子满月后，已拥有注目与两眼固视本领，会看抱他的人，没法延续太久，眼球容易失去和谐。
三个月后宝宝的视线已经可达180度，也可看到自己的手，也可以或许感觉到“自己”的存在。
此时，大多数婴儿的视觉可以平稳地“跟随”活动的物体，也能将视野短暂固定在某物体上。
4～6个月
这个阶段的宝宝视网膜已有很好的发育，能由近看远，再由远看近，四个月时入手确立立体感。
宝宝会以视野寻觅声音起原，或追踪挪动的物体，例如妈妈在房间内走动，婴儿的眼睛也会随着移动；
此时婴儿己经可以转变身子，会伸手去捉眼睛看到的器材，如在婴儿床上方挂着的小吊饰等。
这个时候的视力约为0.1。
6个月之后，宝宝的两眼可以瞄准焦点，并且能够调整自己的姿式，以便可以看明白想要看的物体。
8个月大时，对于面前骤然消散的东西会出现寻物的反应，喜好用视野来追踪面前的物体；
眼、手较为和谐。
此时，宝宝的视力维持在0.1～0.2之间。
8个月之后，宝宝能够用眼睛辨认亲人了。
这个时候的宝宝踊跃应用满身的感觉器官如视觉、听觉，尤其是触觉去了解天下。
到一岁时，视力约为0.2。
要是孩子学习走路的时候容易摔倒、被物体绊倒，都有可能是视力出现问题了。
1岁内保健重点：抱着宝宝随处逛逛
避免眼内斜：不少家长喜好在小婴儿的床栏中间系一根绳，上面吊挂一些可爱的小玩具。
要是孩子的眼睛近距离常期这样集中看，就有可能发展成内斜视，也就是俗称的“斗鸡眼”。
1～3岁眼及视力发育
1～3岁孩子的视力发育标准约能到达0.1～0.6之间，2岁时为0.4。已经可以辨别事物的远近，且视野跟得上快速挪动的器材，并看得明白。从一岁起，他们喜好接触新事物，眼手间的和谐本领也因而快速成长，视觉辨认本领在这1阶段也大大进步了。3岁时为0.6，视觉较为敏锐，喜好观察，会借由眼睛来引诱手去接触新事物，眼手和谐更顺畅；
立体视觉的确立已接近完成。
保健重点：严防眼外伤。
孩子逐步长大，活动范围愈来愈大，还学会了奔跑，眼外伤的可能也增大。
这时候应增强对孩子的安全教育，如不要拿着铅笔、筷子等尖物猛跑；
家里人在利用洗涤剂时，要让孩子避开，以避免液体溅到孩子眼中，造成化学烧伤；
要是眼内进了尘土等异物，不要用不清洁的手帕去擦，以避免造成眼球外面的划伤和继发感染。
4～6岁眼及视力发育
4～6岁的孩子视力已逐步成熟，视力的清晰度增添，六岁时能到达1.0，到达成人的水准。这一阶段若孩子视力异样，有明显的征象。喜好近距离看电视，喜好眯眼或歪头看器材，喜好揉眼睛，或对视觉运动不感兴趣，这些都应当引发重视，这时候近视也已经显现；当孩子近距离看电视或看书，常诉苦看不清楚，很容易撞倒物体时，可能都是近视的首要征象，必要时就医。
保健重点：不要长期用眼。
不要用眼过度：此时孩子的眼睛还处于不完善、不稳定的阶段，长期、近距离地用眼，会致使孩子的视力降低和近视眼的产生。因而特别要注重限定孩子的近距离做功课的时间，每次不应超越30分钟。可以常常带孩子向远处遥望，逗引孩子高兴辨识远处的一个目的，有利于眼部肌肉的放松，预防近视眼的产生。
监测视力发育状态：
此时应入手对孩子的视力进行监测，特别是要分别查两眼的视力，以便发现单眼的视力异样。由于视力欠好的1只眼睛往往失去利用机会而发展成为弱视，弱视可由屈光不正(远视、近视、散光)、斜视等引发，越早医治，结果越好。6岁之前是最好医治机遇。因而，最佳每三～六个月做一次视力检查，有条件的还可以在这1阶段进行一次散瞳验光。
六岁以上的孩子，视力达到1.0，眼外观无器质性变化，因家长多注意孩子近视的发展，和已经近视延缓度数的增加幅度，孩子这个阶段是近视发展的关键期，近视会随着孩子身体发育视力出现近视度数增加，青少年的近视度数的增加，每年高达100度，而且逐年递增，可以想象在孩子成年后眼睛的度数会低嘛！
