大清早，校长约我到办公室。聊朋友，聊学生，聊社会。聊生活。

在这些聊中渗透着对我的激励——尽量在班级管理中打造有生命力的班级文化。还有一个重点是联合家长、科任教师、学校、甚至是社会的等多方面的力量， 共同帮助学生的成长。让文化和理想引领学生，培养学生的积极向上精神。

从主动与我平排坐和为我接递生命之水。由此透露出它具有礼贤下士的品质。