主讲:胡琳茹(北京科技大学)
主题:利用移动互联网开展大学生生涯咨询工作
内容:1.学生特点；2.移动互联网；3.网络咨询优势；4.注意事项；5.如何开展
听课记录:
1.学生特点:95后，00后学生的特点。思维活跃，更加关注自我；紧跟时代潮流；自我为中心，抗挫能力差。
2.移动互联网:横屏时间。
3.网络咨询优势
4.注意事项
5.如何开展
(1)保持咨询师良好情绪状态。
(2)学生社交特点:文字表达更加深思熟虑；认可自己认可的，忽略认识误区。
例子:学生“采矿专业就是挖煤的”-什么渠道获取信息的?
(3)倾听
阅读文字，有鉴别倾听，去伪存真，抓住重点，进行分析。
例子:工作选择咨询-不是选择，是放弃
倾听消除消极情绪，掌控咨询局面，提升效率。
(4)咨询过程
重复关键信息；少表述，多倾听；问题为导向引导；不要急于提问，等待时机；问题表述要清晰；与学生目标保持一致；明确目标过程中给学生压力，从小方面切入；挖掘学生咨询动机；澄清目标-动机的一致性；暴露隐形动机；
例子:考研动机:父母期待，恋人要求，从众……
通过考验，获取学历，增加就业的砝码--未来闪光点的指引现在的行为
只是一团乌云，只有把它拨开，就能看到背后的答案；
咨询中遇到的难题，就像一场持久的游戏，只有保持耐心，坚持不懈，就能找到解决的关键点。
利用平台，充分发挥时代优势。
心得:
1.今天，昨天刚完两个微信咨询，享受了网络咨询“便捷”优势；正如胡老师所说，有的问题更加适合这种半熟的资商关系；同时放慢速度，对咨询问话斟酌，会更有耐心，更慎重。但是，没有面对面咨询的更多生物信息反馈，时间比较拖沓，两者的集中度都会有所欠缺，整体咨询比较表浅。
2.跟5年，10年前相比，网络咨询会有更多的接受度，以及更好的一些效果，也是一种有效的方式。具体怎么选，取决于咨访关系。
3.对于新环境，新平台，新趋势，保持open，积极尝试探索，才有对比，学习，取舍。一起加油！
我是丁若木，相信叙事的力量。
坚持记录90天，坚持跑步60天。
