【燃梦行动.阅读】
我是李渊文
【信念】
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳！
【目标】3年120本书
【打卡】第416天，20210308
【书目54】《大秦帝国》第一部上卷
【作者】孙皓晖
【版次】中信出版集团2016年7月第1版
【页数】274
【进度】151—— 180
【用时】第十天
【感悟】我还是把创新教育与终身学习的一个报名材料分享一下吧。
1.请概括您的教育理念
秉承不断完善自我、超越自我，做孩子们喜欢的好老师这一宗旨，多年来致力于兴趣数学的研究，逐步形成了自己“以数学好玩，玩好数学，好数学——玩”的教学风格。在培养学生学习数学兴趣的过程中，和孩子一起感受数学的好玩和魅力，通过对数学知识的寻根溯源，让学生充分理解知识的建构和拓展，进而培养学生的核心素养，以提升学生的综合能力和自主学习的能力。
2.您目前在教学中最大的困惑是什么？最期待在本次研讨会中学到什么？
随着自己近几年的成长和摸爬滚打，也有了自己一定的教学思想和教学主张，但随着学习的深入，总感觉自己在学为中心课堂中的理解并不透彻，在课堂中提升学生核心素养稍显吃力。在2020年底，接触了探究性教学与项目式学习，很感兴趣，期待本次研讨会中有所认识上的突破。生命教育与社会情感学习也是我的兴趣点之一，也希望能有新收获。教育创新与领导力也是目前自己欠缺的、急需提升的。想学的太多了！
3.请您简述在参加研讨会之后，在您的学校实施怎样的教育创新方案？
研讨会的内容高大上，对于我这位乡村小学的校长来说，处处充满着诱惑。我相信在农村的天地里将大有所为，这也是我坚定的坚守在农村一线20余年的原因之一。多年的磨砺和成长，自己也从一名普通的青年教师熬成了校长和所谓的名师，但是我知道我需要学的还太多太多。特别是独乐乐不如众乐乐，我还想带着我身边的同事一起成长，一起飞翔。研讨会结束，我想带着我们的老师针对探究性教学与项目式学习，ATL学生学习技能培养，科普教育与跨媒介阅读，生命教育与社会情感学习等方面分组尝试实践。实践是最好的学习方式，虽然我们能力有限，虽然我们条件有限，但我们有自我成长的强烈愿望，明知不可为而为之，只为自己的教育梦想。当然，作为学校的火车头、领头雁，我自己必须努力争取过来这次难得的学习机会，努力提升自己，努力熟悉各项课程，才能更好的引领我校的老师，才能让这些新教育理念在我校生根、发芽、开花、结果。
