新的一个学期在越来越短的暑假结束后如约而至。经过了为期一周的扎实培训后，今天迎来了新的一年级新生报到。因为区教育布局的调整，我校的一年级新生由去年的十二个班的编制，锐减到今年的六个班，实际上，要不是我们学校没有足够的教室，今年预计一年级新生也不会少于十个班。在连续四年都参与新生报名的过程中，我觉得现在的家长确实对于孩子的教育很是重视，为了能在这个学校就读，想方设法在片区内买房，导致学校周边的房价屡创新高。这样的局面就造成了学校班级、学生越来越多，班级学位几乎不够，反而有超出的情况，这样与倡导的教育高质量均衡发展的小班额教学相违背，而学生的各方面的习惯养成也有折扣。

      另外，今年送出了一个毕业班，本来是要到一年级重新开始，从一年级抓起，知根知底，不至于捉襟见肘，鸡飞狗跳。但考虑到近27年从来没有带过一年级的小孩，不知道怎么管理，更怕耽误了孩子，于是就放弃了，选择服从学校的调剂。我把所有的班级都理了一遍，压根就没有想到学校会又一次交给我一个换了多次老师、家长意见很大、学生成绩吊尾很远的班级。不由让我想起了四年前：来到新的单位，没有选择的权利，领导就把一个各个方面都不尽如人意、换了几任班主任的班级给了我。经过了暗无天日的一个月后，身心俱疲的我终于接受了现实，不能改变这个事实，只能我去改变这些无规矩、无纪律的孩子，于是我想方设法改变现状，努力提升学生成绩，付出了比别人多许多倍的努力，今年终于在超出了预期的目标上，把这一班娃送出了小学，让他们顺利毕业了。好几个同事都私下告诉我，这个班的娃很差，这个坑不好填，我想，再差会有当初我带的那个班差吗？随遇而安，顺其自然吧，尽自己的最大努力，想一切该想的办法，只要过程中我曾经尽心尽力，结果应该不会差吧！

凡事从最坏处考虑，往最好处努力！为自己，加油！

      哦，今天，还有一件小事，让我的心情有点不美妙。事情要从填写上报开校前的安全排查台账和假期家访记录表说起。以前，办公室需要上报这些记录表，我一般情况下都会第一时间，按照要求把每一个人需要填写的资料都打出来，然后放到他们各自的办公桌上，填完后集体送往相应的处室，但这次，由于我的事情比较多，没有顾上打印，我却看到办公室其他的老师都完成了填写，并上交了，只有我连个空表都没有，我只能“呵呵”了，这是人走茶凉，还是……何况……我当时都无法表达我的心情了，可能这就是所谓的习惯了付出后，别人认为这是理所应当，而给予回报时，这里面不包括你，你的存在可有可无，想想，觉得很是可悲啊！虽然，初衷并不需要回报，但简单的记得都没有得到……还是有些失落啊！