2020.1.22，坚持写文章1年22天（第383篇），为以后开一家有温度的育儿主题书店做准备，影响1万妈妈加入亲子阅读！
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在家育儿也不忘自我成长，每天一篇育儿文章，这个月准备写《不管教的勇气》这本书的读书笔记，跟阿德勒学育儿，寻找管教的边界，赋予孩子直面人生的勇气。
精读一本书，边学习边育儿，与孩子共同成长。育儿即育己，只有成为更好的自己，才能养出更好的孩子。
第二章 会学习的孩子和不会学习的孩子：获得新知识的喜悦
1.有的父母会对孩子说“谢谢你好好学习”之类的话，这显然是奇怪的做法，因为孩子并不是为父母而学习，父母如果这么说，聪明的孩子肯定会指出其不当之处。
2.学习是必须由孩子自己来解决的课题，不是为了别人而学，谁都无法代替。
3.人生并不会因为考了一所好的初中、高中、大学而从此一帆风顺，这一点大人们都非常清楚，但却不对孩子说实话，如果孩子形成学习是为了获得表扬之类的想法，那么在他觉得升学考试希望不大的时候就会放弃学习。
4.孩子应该知道通过学习去体会获得新知识的喜悦，这种喜悦与是否能通过学习获得有形的回报没有关系。要想感受到这种喜悦，必须持之以恒地付出努力，有时会感到非常辛苦，而这正是父母应该发挥作用的时候。
5.并不是考好了就一定有好的未来，不要欺骗孩子。
6.作者认为应该告诉孩子学习，绝不仅仅是为了自己现在努力学习，将来会对社会有所贡献，实现自己的自身价值。
如果父母不严加督促，孩子就不学习。的确，也许对有些孩子来说父母不管他就不学。但这也是因为父母一直强制去学习的缘故。如果孩子真正懂得学习的喜悦和获取新知的快乐，即使无人强制也会主动学习。
学习是孩子自己的课题，父母不应该干涉孩子的课题。假如说孩子不学习父母有责任的话，那就是父母没有让孩子感受到这种学习的喜悦和获取心机的快乐，并且学习并不是为了出人头地，不懂得学习是为了贡献于他人和社会的孩子在学习遇到的困难时候马上就会放弃。
如何培养孩子获得新知识的喜悦，就是父母的课题，父母要不断的学习新的方法，去诱发孩子的学习兴趣，让孩子真正的感受到获取新知识的乐趣。
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