昨天丰老师带领我们学习了树木画解析规律及实践应用，主要内容有：
一、树木画的三层含义
生命力、事业（学业）、成长经历。
根深叶茂代表积极、认真、积极向上。
树干树冠的比例小于1/2，语言表达抽象思维差。树干下细上粗，自我与非我不清晰。树干粗，自我能力强。树冠左上方代表形象思维，树冠右上抽象、逻辑思维能力。
不盲目分析画、野蛮分析。
二、树的品种
果树
果实代表目标、想法，收获、成就。
主体画若没有果实，可能就缺少目标。
松树
领导树，画画者年龄偏长。
积极向上，目标感强，为目标而奋斗。性格坚强。有攻击性，情绪维度大，人际关系不太理想。
柳树
性格柔和，偏女性化。情绪低落，抑郁症的人很少画柳树。念旧。
枯树
没有生命力或生命力低下。1~2个负向因子需要关注，3~4个负向因子需要接受咨询，5个以上就要危机干预。
没有树叶的树不一定是枯树。问诊很重要，了解画的信息，来访者简单介绍画的内容。
圣诞树
对礼物的期待。现实生活中没有得到满足。
盆景树
中小学生，高中学生多见。
三、树冠
圆形（常规）
横椭圆形 压抑的，学生多见。
竖椭圆形 积极向上。
方形树冠 缺点：固执、倔强、保守。
优点：正直，讲原则，守规矩。（案例：公安干警）
三角形 （松树）有攻击性，目标性强。
伞形 喜欢保护他人。
蘑菇型 自我保护意识强，愿意帮助别人。幼儿园的老师比较常见，可爱，童真，童趣。其他则有点幼稚。
缺失树冠 缺少左边母爱，缺少右边父爱。
四、树枝
朝上：积极、乐观向上、生命力强。
太阳：权威。
树枝朝上：代表积极的、努力向上的。太过于朝上，则代表急功近利。
树枝朝向：情绪低落。
有特别细小的枝条，喜怒无常，情绪不稳定。
五、树叶
椭圆形：人际关系好。
针尖形：有攻击性，人际关系有冲突。
落叶：想家，情绪低落。
烧掉落叶，因爱与温暖得不到满足，变得愤怒。
手掌形：为人热情、好相处。有爱心、包容心、爱帮助人。
六、果实
果实的大小和多少代表着目标、成就、想法和付出。
果子的数量小、少，2~3个：自我评价不高，信心不足。4~6个数量正好，目标符合实际。
掉落的果实：流失、流产，失去意义的业绩。
坚果类，如核桃正常。
各种各样的果实：想法很多很杂。
注意问诊，以帮助别人为目的。
七、树干
直立：性格直。
弯曲：性格比较圆润，人际关系游刃有余。
树疤代表创伤。树皮不是必要的绘画因素。
八、树根
树根的根须很多代表潜意识有点焦虑。（成人：性焦虑）
暴露的树根：比较关注过去，用过去的经验来解决现在的问题。
花边树：人际关系好。
盆景树：发展受环境限制，寻求支持和帮助，渴望稳定。
九、附属物
地平线：肯定的归属感。地面表示来访者生活的直接环境。
鸟巢：失落感，感觉自己被人拒绝。
秋千：童真、爱情。快乐建立在别人的痛苦之上。
梯子：情感被干扰、利用。
十、绘画分析。（略）
作业：
整理、复习学习笔记。
分享自己的树木画，并写上日期。
任挑两幅画进行分析，写出文字稿。（至少分析一幅自己的，一副别人的）
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