大三的课堂和大一大二也没什么区别，星期三和星期一也好像没什么区别。如果说有的话，大概是星期三要比星期一多一节大课吧。不过课上是没多大区别的。
比如说我吧，星期一的现在是在上课偷看其他书，现在是刚看完书，想写点什么。大概是因为看了会儿村上君的《我是小说家》把小说，写作写的那么轻松，门槛如此之低，也想来碰碰运气，插上一脚，胡乱的写点什么吧。
言归正卷，现在正在上课呢。让我环视一下四周的状况。恩，窗外起雾了，有点浓，看不清远一点的宿舍楼了，近处的空枝树丫还是看的清的。左边的蒙君正拿着手机逛着淘宝，时不时弄弄头发看看老师，一来证明自己还没有完全走神独顾自己的事，二来为自己逛淘宝打掩护，预警。右边的顶，正在看着NBA回放，低着头，手撑着下巴，看的全神贯注，时不时轻微的换个姿势，大概在努力找更合适的姿势看视频吧。后右侧的老刘，正拿着我的作业本抄着下课要交的作业。左前侧的龙，正拿着手机斗地主，一副深思熟虑的样子，看样子牌不太好。再环视看了看，大多数人都是安静的，做着自己的事，睡觉，看书，打游戏，抄作业，都有之。统一标志都是低着头。
噢，不，有一个人没有低着头，差点把她忘了，我们讲台上的老师。这位A老师（为保护隐私就不能写名字了）在我们看来人是极好的，说话声音是很温和的，要求也是极低的（在所有老师中）从来是自己讲自己的，只要我们不太吵闹，她能自顾自的讲一节课，中间不像B老师哪有爱突击点名搞提问，也不像C老师哪样爱下台来抽查笔记，好像讲台上有个圈圈，她只在那个圈里，出不来。
铃声响了，下课了，现在终于有人听她的话了“好，下课休息一下，作业带了的就交一下。”看连交作业都是“带了的”就“交一下”，看人是极好的吧。
好了，我的课堂随记也就到此为止了，下节课，怕是要接着看书喽。为什么不听讲呢？我想解释说大家都没听，所以同流合污，或是太久没听了，听不懂了，等等。但扪心自问，也许觉得反正期末突击一下，也是可以及格蒙混过关吧。简而言之，不知道学着有什么意义，反正最后能及格，不如看看其他书。
我知道这样不好，但世界上大多数人都是如此吧。知道不好，还是依着自己接着做。懂是一回事，做又是另一回事。人总是这样的矛盾体。我想只有少数人能做到思想和行为一致吧。
