虽然从未谋面 ,仅仅是在电脑上看了他上的一节课。但他却令我难以忘怀！
这个人就是徐长青。他是一名很有声望的数学老师，有幸的是我校领导班子把他请到了我们的学校。
他是一位身材不高，身体微胖不过他蛮结实的！哈哈，他是一个很幽默也很有智慧的人，不信我给你说说吧！
他在给一个五年级同学上课的时候，他在黑板上板书的题目是：统筹与优化。看了后，我便有些不解了，统筹优化是什么呢？后来他让我们看了一位伟大的数学家，对这两个词的理解。他给我们介绍的不是一个活人，而是一个已经去世了的人，可他还幽默的说:“你们想见他吗？可你们已经见不着了！不过没有关系，你们见不着他还能看见徐老师呢。”这引起全班同学哈哈大笑。他让同学们看这个伟大，数学家对这两个词的理解，他不仅教会了同学们这两个词是什么意思？还教会了同学们什么是审题。审题呢，不是记在眼里，而是记在自己的脑子里。
之后，他才令同学们开始做题了！在做题的时候更能显出来他的幽默和智慧！题目是这样的，每次能烙两张饼，每面都要烙，每面烙三分钟。话音刚落，就有好多同学举起了他那小手。！他叫了一位男同学，男同学回答道：“12分钟。”他下台跟这个同学击掌，诡计多端的说，我觉得也是。立马有同学站起来说，老师，我反对他六分钟就足以了。这个同学毫不示弱的反驳。徐老师又走到她的跟前说，你是爱吃熟饭还是生饼啊？那个同学疑惑的回答道：“熟饼！”那六分钟做的熟吗？这边同学也被他弄迷糊了。徐老师机灵的说，耳听为虚，眼见为实，我们来试试吧！他就叫那个同学来做。可我们没有锅，没有饼啊。同学们接到，可是我们有手。徐老师说：“锅来了，同学们听着啊，一会儿一声呲啦，你们就说一声三分钟，我们看看几分钟能做完呢”“那个同学说，饼来了，嗞啦，三分钟，嗞拉，三分钟”饼熟啦，做完后徐老师说，一共几声啊？同学们说两声，所以六分钟就可以做熟了。
多么幽默的老师啊，幽默中还带着浓浓的智慧
好像你那个跟徐老师上课的那个班,虽然没有一面之缘，可我看到了，我也听到了，她那既有智慧，又有幽默的徐老师！
.愿徐老师，如荷叶一般的翠绿,如柳树一般的顽强,如松树一样的挺拔……
啊，不愧是万古长青！
