要观察一个人的人格，可以从以下四方面入手：1）直接问他/她本人对自己的看法；2）看看认识他/她的人如何评价；3）观察他/她在生活中的表现；4）观察他/她的行为，尽可能直接，客观地进行测量。人格是非常复杂的，通过个体知，行，意的特点来表现。

范德第二定律（Funder's Second Law）:不存在可以完美记录人格的手段；只存在线索，而且这些线索总是模糊的。

线索是数据

人格的可观察性是最佳的线索。这些线索总是模糊的，因为人格隐藏在每个个体的内心深处。无法直接看到人格，所以对它的存在和特点需要推断，这些推断永远是不确定的。

范德第三定律（Funder's Third Law）:有三分之二的可能性是----总比没有好。（有东西总比没有东西好，或许不总是这样的，但三次里总有两次是这样的。）

四种线索

（1） 简单地询问本人对自己人格的评价（S数据：自我报告）

S数据由个人对自己人格的评估组成。S数据的优点是每个个体（原则上）拥有关于他/她自己的大量信息；每个个体拥有接近他/她自己的想法，感受，意图的独特途径；一些S数据从定义上就是真实的；S数据自身具有因果力量；S数据简单易收集。缺点是有时候人们不会或不能够向研究者提供自己的信息，以及S数据可能太容易获取，以至于研究者有些太过于依赖它们。

（2）询问熟人对这个人的评价（I数据：知情者的报告）

I数据由熟人对参与者人格特征的判断组成。优点是熟人所提供的信息具有大量的信息基础；这些信息来自真实生活；信息提供者使用常识进行评价；一些I数据性定义上就是真实的；熟人的评价很重要，因为他们影响人们的名声，机遇和期望。缺点是没有任何信息提供者会了解参与者的每一件事；信息提供者的判断可能是有偏见和错误的；判断可能存在系统性误差。

（3）观察这个人在生活中的表现（L数据：生活事件）

L数据由可观察的生活组成，例如拘留，生病或从大学毕业。L 数据的优点在于 生活行为本身的重要性，与心理潜在的相关性。缺点是它由很多不同因素决定，以及有时与心理不相关。

（4）尽可能直接地观察这个人的实际行动（B数据：行为观察）

B数据由测试情景下对一个人行为的直接观察构成。情景包括个人的真实生活情景，在心理学实验室人为设置的实验情景，MMPI或罗夏克墨迹测验这样的人格测验，或是对心率，血压甚至大脑活动性等生理指标的测量。B数据的优点是它们能够记录很多不同类型的行为，包括那些正常生活中不会发生或难以测量的行为；它们是通过直接观察获得的，在一定程度上市客观的。缺点是它们的客观是表面的，其心理层面的含义并不总是清晰明确的。

没有绝对可靠的人格指标

人格所有可能的数据来源都是不完整的，模糊的，甚至有潜在的误导倾向，但是其中任何一种数据都是不可或缺的。

范德第四定律（Funder's Fourth Law）:只存在两种数据。第一种是糟糕的数据：数据是模糊的，有潜在误导性，不完整且不精确的。第二种是无数据。很不幸，在世界上的任何地方都不存在第三种。