三大系统,让学习不靠意志力

如果让我们坚持做一件事比如学习,并不是只靠意志力,其实还有3个关键因素:理性上知道要学习、情感上愿意去学习、情景上制造适合学习的场景。

一、发挥理性的作用:梳理明确目标

比如很多喜欢定计划,多看书学习、要减肥、挣钱等等,但是这样就很空泛了,那具体怎么定目标呢可参考SMART法则:即具体的、可衡量的、可达到的、与其他目标有一定相关性的、有明确截至日期的。比如看书可制定为每月看一本书,每天看**页。有数据显示写目标的人比起不写目标的人完成率是后者的1.5倍。

二、发挥感性的作用:利用情绪冲动

1.截至日期的紧迫感:比如我之前在朋友立flag:说50天每天练习一幅水彩画,如果没完成就给监督我的人发红包,要是哪一天我没画一有时间就会把数量补上。

2.比较产生的焦虑感

3.鼓励带来的成就感

这跟张萌提到的礼物鼓励法相似,比如我要早上早起练马甲线,连续1个月做到了就奖励自己一份心仪很久的礼物或者旅游,如果是天天想买就买的土豪可以忽略。

三、发挥情景的作用:创造学习环境

这个很容易理解,人是社会动物,我们会观察周围人的行为来调整自己的行为。比如有些自由职业者如果在家办公可能就懒懒散散,他们宁愿带上电脑走到图书馆、星巴克这样的地方去;又或者你每天睡觉前都要刷抖音、微博,一刷时间就过去了根本停不下来,那最好的办法就是不带手机进卧室。

所以,学习这件事,是不能纯靠意志力的,因为意志力非常有限,非常消耗能力。所以得利用自己的理性和感性两大系统,结合情景再去学习。

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