三年级上册第二单元的习作是写日记，说起日记，我们从二年级的时候已经开始写绘画日记了，绘画日记是一半文字一半图，不过就算一半文字，小朋友们也写得像模像样了。
昨天的课先从《蚯蚓的日记》讲起，小朋友们听得津津有味。听完故事，再引出语文书中的范文，说说写日记的好处是什么。
说完好处，我们对比了课文里的日记和蚯蚓的一篇日记，知道了日记正确的格式，以及怎样把日记写具体。
在帮蚯蚓的一篇日记写具体之后，发下了一本新的日记本，请小朋友们晚上回家设计日记本的封面，并写一篇日记。
先欣赏几个小朋友设计的封面。
从封面设计上看得出一部分小朋友很是花了些心思。再批改小朋友们的日记时，心情就更好了，大部分小朋友能按照课堂上的要求写一件事，并努力把这件事写具体。作为三年级作文起始阶段，有几个小朋友已经写到了400个字，并能做到语句通顺，条理清楚。
更重要的是，我在这些日记中读到了童真，读到了活泼泼地生气，也读到了他们对生活的无限热爱。这就是书写的意义吧：让心灵去体验生活，观察生活，在观察和体验中让心灵变得丰富起来。
