豆加加陪娃复盘日记第_73_天
【日期】2022.9.3
【复盘人】徐慧
【孩子年龄、性别】7.5岁，男、女
【我的期望】
【今日陪娃故事】（今天发生了什么）
爸爸要加班，两宝自己在家玩。中午我到他们家时两宝裸着腿光着腿，正趴在地上玩游戏呢，我想说秋天了，趴在地上容易着凉。一个声音告诉我，不要指手画脚；我刚想问你们作业完成了吗？又一个声音告诉我，这不属于你该你管；“吃饭了！洗手吃饭吧！”我还是发声了。两宝玩的正起劲，还是不打拢吧！于是自己洗手坐下吃饭。
过了一会儿，两宝在阿姨的招唤下来吃饭了。吃饭时，两人一人一只小天才手表，弟弟边和逸诺哥哥通电话边吃，说是手机上有个什么活动，姐姐在旁积极配合。通话结束后，弟弟放下手机，以风卷残云之势吃完饭离开了，姐姐则吃一口看看手机，2分钟吃，5分钟看。我强忍着不说话，脑子里想着你们买手机給他们，图自己联系方便，却又不在身边引导如何正确使用，这不是害他们吗？你难得回来一趟，两宝和你在一起，是尽可能表现好的一面，特别乖巧听话，为的是妈妈能多回来陪陪他们，可孩子的日常真相你是看不到的。想到这，便举起手机拍了起来，姐姐立马发现，放下手机，两眼很气愤地瞪着手机屏幕，我意识到不合适，便放弃拍摄离开了餐桌。
下午爸爸回来后，两宝乖乖的回到自己房间写作业去了。我和爸爸陈述了以上的事实。
尊重小家庭的边界也是一种修行。感恩爸爸主张小家庭的主权！
【孩子的闪光点】我在自己的情绪中，便看不到孩子们的闪光点
【今日觉察】二年级的学生拥有手机是否有点早？
【我的感悟】我不反对小学生适当使用手机，但是二年级学生使用我认为早了一点。一是因为孩子的视力正在发育中，二是孩子长时间面对动感的视频，会破坏专注力，三是如果父母陪伴不够，孩子会沉迷于此难以自拔。我要怎么做呢？1，接受已经买了的事实。2，沟通，把我看到的如实向父母陈述。3，共同学习探索如何引导孩子正确使用。4，多设计一些亲子游戏和孩子一起快乐玩耍，与手机争市场，
【我的困惑】
