兔兔老师幼儿拼图导图大师课
日期 20230212
孩子姓名 馨日
年龄 7
学习主题 动物园
课后总结
这堂课通过让孩子们找出动物园图上的动物位置，引导孩子们从全局先了解方位，上，下，左，右，具体在什么位置，有哪些特征，要学会用精准的词来表达。
第一次上课老师就能调动所有孩子们的积极性，照顾到每个小朋友，通过举手随时抓住小朋友们的注意力。被点名回答问题的小朋友都很开心。课堂气氛活跃。其实在开始上课前，我还担心我家小宝坐不住，因为开课前15分钟他还要下去跟小朋友们一起玩耍，虽然从昨天开始就已经跟他讲好星期天11点有拼图课，一听拼图他就好开心 以为是拼乐高，早上起床的时候跟他提醒了一遍11点有拼图课哦，他回答：好的，我知道了。结果快11点的时候他还是要下去和小朋友们玩，拉都拉不住，最后我们约定玩10分钟就要回来，结果10分钟到了，他还是有点依依不舍，玩心未收，又磨了一分钟，回来又说肚子饿要吃香蕉，我说下课再吃，他不同意，一直不肯过来。然后就一边吃香蕉一边听。动物园主题他感兴趣，老师提问很认真的回答，举手也积极，特别是老师说奖大红花的时候，看谁举得最认真？更来劲了。每次都把小手举得高高的，见老师没有点到他的名字时还有点着急举起了双手希望被叫到，积极参与。
本节课给我的启发：第1步首先要激发孩子的兴趣，他有了兴趣之后，才会积极主动的参与进来。用精准方位词。
下一步引导的方向是什么？
跟孩子一起都要训练从大到小的思维方式。
