从《参与感》看培训学校管理运营

暑假招生结束后,要准备秋季招生了吧?秋季招生前做什么?蓄水活动?品牌宣传?怎么吸引家长?怎么能够让暑假班的学生续费?这是不是参与呢?暑假班的孩子有参与学校活动吧,既然参与了 感受了,那孩子的感受如何,各位校长们知道吗?小米说最先解决用户需求的问题,那么,作为我们的用户,我们的学生,我们的家长,他们需求的,我们有调查过吗?怎么调查,让家长跟孩子参与到学校活动中,真真正正的体验,体验结果就是参与感。通过家长们的反馈就能了解到,我们的用户需要什么,不仅能够完善我们的服务体系,同时还能完善我们产品,也就是我们的课程或者是活动方案等。

小米说,做品牌,不是把品牌做的有多么大,而是做品牌的“温度”。什么是温度?36.5度的体温,35度的气温,这是具体的温度。那小米说的温度是什么?怎么做?很早之前有个朋友做少年宫,一年到头的招生活动就是朋友圈转发招生信息,学校门口摆放报名即送的礼物。但,学校一年到头不愁生源,现在有四五家分校。为什么会出现这样的情况呢。据我了解的一个小故事,早期前学校有个学生患了白血病,学校主动发起募捐活动,为小孩子募集救助资金,在当地造成不小的影响。现在互联网的的影响力大家都是有目共睹,这无心插柳柳成荫的事件成就了一家学校品牌温度。这里的“温度”是说情感。这也就是为什么米粉能够忠诚于小米,与小米的这种情感作为凝聚力,小米的品牌自然会有温度,同时也能够扩大品牌影响力。有的校长可能说,这样的事儿也不睡天天有呀。这话说的没毛病,但贫困生是有的吧,我们可以做什么呢?做“春蕾行动”,如果不知道这个活动的校长,那就应该多了解了解教育政策及教育事实了。

春蕾行动是由教育部、农业部、全国妇联、中国红十字会等机构发起的一项慈善活动。春蕾行动是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益项目。该项活动的目标是帮助农村、尤其是西部农村边远地区的失学女童回到学校学习。

有的校长肯定会说,这不接地气。如果直接给你100万,不要求你回报什么,你肯定不会觉得不接地气。既然是做事业,说白了要赚钱,肯定要有一定的行动。这个活动是之前一个朋友讲过的真实案例。与政府部门牵上线,他们很愿意做这种活动,特别是妇联部门,而且还会有政府宣传人员以及电视台做报道,不仅可以让全市人民有个了结,同事政府单位内部报刊也会出现相关报道,你的学校名字将被展现在每个政府单位人员的办公桌上。这是什么样的一个客户群?不用解释吧。

至于怎么开拓这样的渠道,还要看校长,好事多磨。

大家每看一本书的时候其实不仅仅是看别人写的案例与文字,重要的是看到背后人家讲到这些点子,怎么能够用到学校里面,再想多一点儿,怎么用到生活中工作中。

《参与感》这本书,里面可以看到很多关于培训学校的东西,如果看不到,那就多看一遍。这个时代就是浮躁的时代,但这不是我们浮躁的借口。碎片的话知识太多,别怪人家碎,人家能讲出来,那就是人加的本事,为什么有的人能合理利用这些碎片化知识,有的人却只能干瞪眼?学的再多不如付之一实践,做才能有结果。

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