暑气熏蒸，赤日炎炎。每周四的7时我会雷打不动的来聆听《教育信息化2.0–信息素养提升的课程》。每一次课程的学习都给我带来了如夏日般的炽热。让我能茅塞顿开、欣喜若狂。
特别是7月25日，有幸听到梁勇校长的课程。确实令人佩服他的知识能力和个人魅力。我是一位在山村从教30多年的教师，平时的教学大部分都是运用传统的模式，（一书、一笔、一黑板）。我们同为教育人，却用不同思维和方式做教育，梁校长的教育领异标新，确确实实是以学生为中心。用技术支持学生的学习。梁勇校长那图文并茂的讲解，案例的解析教学PPT的设计与制作，值得我们每一位老师学习和借鉴。
在教学过程中，正确设计和制作PPT是会让我们教师工作和学生学习都能得到事半功倍的效率。
教师方面。
1、可以节省许多授课时间。课堂形式更加多样化，改变了传统教学的单一化。
2、对老师的要求更高，平时教学准备一节课的时间远远不及多媒体课的时间，这样教师的工作量就更大。老师精心制作PPT方面完成下来。这样几乎教材教案就能背下来了，课堂的教法也更灵活，平时的备课中的不足也在进行中得到了体现。
3、丰富了教师的知识面及阅历。
学生方面
1、精心设计与制作的PPT能直观、生动形象的展示教学内容。极大地调动学生深入学习的积极性，主动性激发了学生的学习兴趣。
2、为学生进行自主学习和协作学习提供了更广阔的学习空间，有利于学生进行思考，有利于培养学生的协作精神和创新精神等。
3、 PPT将事物演变的复杂过程真实的呈现给学生。达到了将抽象的东西形象化的效果。
4、 PPT的运用，便于学生从感性上更好地认识到事物，以便于学习适时的记笔记。
对于信息技术，我感觉自己就是个门外汉。急需学习和提升。
在我的教学过程中，偶尔用到的PPT的设计与制作中有着许多的问题和误区。比如：1、不协调的艺术字，2、杂乱的配色，3、模糊的图片，4、不相关的图片，5、多余的剪贴画，6、看不清的字等等。
梁勇校长的教学PPT的设计与制作的第三部分实例解析让我受益匪浅，我结合他的详细指导分析，利用了两天的时间把我平时教学中的PPT进行修改完善，虽然不是很完美，但是我非常认真的精心设计每一张张PPT，针对PPT中的文字、图像、背景做到了一目了然、视觉美化。
在以后的教学中，我将暑期所学的PPT的设计与制作有关知识，运用到我们乡村小学的日常工作中，PPT的教学也必将成为乡村学校一种主要的教学方式，把乡村教育领向一个更好的高度发展。
PPT—我也开始真正的喜欢上你了。
PPT—爱你没商量。
（附修改后的几张PPT）
