对于隐喻的了解可以追溯到小学写作文，经常被强迫用一些修辞手法，比如说，老师就像一个蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。这就是比喻。
我是一个喜欢写杂文的人，所谓杂文就像东北菜乱炖一样，有叙事也有评论。对于语文的喜爱来自于初中语文老师，记得她的课我最爱上，当时我还拿了全年级的语文第一。能够把景物描写和心境、评论联系在一起，在我看来是一件很牛的事情。这也是经常喜欢用的写作手法。
第一次听到隐喻是Justin的线上分享会，后来我在教练的对话中经常练习隐喻的部分。
我曾经用隐喻引导一个团队做绩效目标设定和分解。
我曾经为一个客户做绩效管理的咨询，客户公司遇到的问题是中高层对于目标没有共识，而且不愿意做分解，认为这是HR的事情。
于是在绩效管理咨询之前，我打算先做一次培训，解决管理层的认知和心态问题，公司老板又临时提出要落地绩效目标的分解。
于是我打算从一个隐喻开始。
试想一年后的成功状态是什么样子，我让团队成员想象一个画面。于是一艘大船驶向太阳升起的地方，狂风大作，海浪湍急。水手们齐心协力地划船。
于是我们一起讨论这幅图如何解读。太阳就代表公司地成功地状态，比如销售额、市场地位、利润等指标。水手代表中高层，团队齐心合力划船，方向一致。风帆在狂风中疾驰。狂风代表是竞争对手，海浪代表的是不确定地市场环境。
这幅图激发了整个管理层地热情。很快大家对于目标达成共识，并且主动分解目标，还帮助其他部门提出建议和需求。
客户地老板非常满意。
隐约可以给予一个团队能量，促使不断超越过去。
今晚参加教练地对话练习。我也提出了一个家庭如何教育孩子地问题。两位倾听者给我了一个隐约。在我的家庭中妈妈像灰太狼老婆手中地平底锅，爸爸像温暖时而炙热地太阳。
我要做那个把太阳能转成电热能的达人，用平底锅制作最美味的菜肴。我要建立一个管道，链接孩子和妈妈。
更有意思的是对话分组刚过去几分钟，就结束了，回到主会议室。这让我联想到孩子遇到不同教育理念的父母，就像被打断一样。
这些有趣的图像都被我记录下来。隐喻的力量被发掘和探索。
