加减乘除，小学里最基本的计算方法，每个孩子在小学阶段，都要学会的，做起题来得心应手。生活中，工作中，也能把加减乘除灵活运用，生活，工作才能有幸福感。
加法，增添快乐
生活中，自己买了件新衣服，快乐好几天；添了新家具，新房子全家都乐呵呵。我家暑假有了个小可爱，在这段闭门不出的日子里，她咿咿呀呀，东爬爬，西挪挪，全家围着转，增添了许多欢乐。
工作中何尝不是这样。作为班主任，工作琐碎而繁杂，一个人忙忙碌碌，累心累身，效果也不见得好。所以要学会做加法，班里设立小岗位，人人有岗，各司其职，人多力量大，增岗，既培养了学生的责任心，爱心，自己工作也轻松愉快。给课间十分钟添趣，参与学生游戏，一起翻花绳，玩跳棋，做手影……妙趣横生，和谐共生。为了增进情感，把教室后面堆放的衣服叠齐放好，把自己的图书放进读书角。共同分享一个石榴，品山楂，话樱桃……感情升温，和美与共。
教师做的加法里，一定要记得添加家长这个因数，众人拾柴火焰高，把家长加进来共同教育，才是完美的组合，这就是1加1等于无穷大。
减法，减少烦恼
给生活做减法，生活越简单越极致，越幸福。每天粗茶淡饭，孩子的爷爷奶奶八十多了，还坚持种菜买菜，生活简单，健康快乐。大千世界，道不尽的繁华，如果总是这山望着那山高，总使人眼花缭乱，也容易被欲望淹没。
为人师者，必须学会给自己减压，学会舍弃，才会感受到教育的幸福。
如果我们始终忙碌于那些蝇头小利，为名利疲于奔命，那就没有幸福可言。所以，淡泊名利，学会舍弃，才能有一个好的心态，才能感受到教育的快乐。
学校工作千头万绪，忙碌是一定的，但是，要减少抱怨，因为抱怨，根本解决不了问题。学校的卫生检查，大队部指派学生负责，检查结果不公平不足为奇，一开始，我还为这事烦恼，发牢骚，找大队辅导员，后来仔细一想，何必呢。坚持做好自己的工作，指导学生严格自查，不给他们扣分的机会。学生得到锻炼，越来越好，完全自立。
把简单的事做好了就是不简单，把平凡的事做好了就是不平凡。做简单的事情，幸福感会越来越强。
乘法，读书学习
“业精于勤，荒于嬉”。教师要不断地读书学习，教育教学能力才会大幅度的提升，对教育教学驾轻就熟了，才能获得专业发展的幸福感。
每天读群里老师的文章，哪个老师不是每天坚持读书，坚持写作，不断创新，才取得了优异的成绩。
我也是读书的受益者。读书摘抄从开始在应付学校的检查，到后来的慢慢喜欢；从只有学校发的一本书，到现在的一柜子书。读书让理念更新，让教育有了智慧，让教学变得轻松。写作，积累经验教训，经过反思锤炼变成教育智慧，读书写作所产生连锁相乘的效应，直抵心灵，多美好。
“人生在勤，不索何获”。学会做人生的乘法，把努力和勤奋乘以若干倍，获得的教育幸福无可比拟。
除法，分享快乐
俗话说“独乐乐不如众乐乐”，一个人独自快乐，不如把这份快乐和别人分享，让别人和自己一同欢笑。
我们班的水果沙拉分享会，虽然其貌不扬，其味不美，但是，每个人的脸上都洋溢着快乐。就像我们读书吧，每周三的分享会，让所有参与的人都有收获。千字文挑战活动，大家抱团前行，走得更远。光是想象一群人一起快乐地笑，那该是多么幸福的画面。
生活中，工作中，我们用加法增添快乐，用减法减少烦恼，用乘法读书学习，用除法分享快乐，阳光灿烂，幸福美好。
