图片发自简书App
今天是Yanny和我的二人时光。
倒了三条地铁线，走出上海科技馆地铁站，迎面而来是晶莹的小雪花。冷冽的空气里，Yanny小手反而成了我的暖宝儿。我们买了一张票，走进科技馆，已经11点半。
我们直接走进了动物世界。大象、长颈鹿，一看到熟悉的动物，Yanny就有了兴致，也有些害怕。虽然来过好几次了，她还是第一反应怕这些动物活过来，动起来。
和之前不同的是，这次Yanny明显对介绍板上的文字、图片、视频、标本有了兴趣。每到一处，她都要我提问，例如海象的长牙有什么用、为什么熊猫爱吃竹子、袋鼠是哺乳动物吗。她会给出自己的答案，然后提醒我看介绍文字，告诉她正确答案。
上海科技馆虽然是老馆了，但是互动性还是不错的。Yanny摸了动物的头骨，自己看了视频，更在一个辨音台前流连忘返。她戴上耳机，听动物的叫声，然后做个选择，选择对了的话就进入一段视频，介绍这个动物的生活。
看动物世界，对于Yanny来说，把之前的很多绘本故事、动物园参观的感受都再次串起来，她也会时常蹦出来几个动物的英文名字。
看完五大洲四大洋的代表动物们，Yanny提议去旁边的生物万象接着参观。我们比较认真的看了热带雨林，其他区域也就是走马观花了。
我发现四岁的孩子真的是十万个为什么，非常适合来科技馆扫盲。倒不是学到多少科学知识，而是通过五感的调动，可以启发小朋友思考，提问。相比我们这一代，从书本上接收信息，现在的孩子有更多机会浸润式学习，项目制探索，慢慢重返教育的本质，真好。
