2023.4.17星期一
从今天开始，五年级戊戌班的孩子们将带着问题出发，去寻访几千年前出现在华夏大地黄河流域的人曾经所生活的“境”、所留下的“迹”和所流传的“事”。
从今天开始，戊戌班的孩子们将带着“中国地理历史”板块所学的内容，重回那个古老的时空，实地感受黄河、黄土所孕育的中华文明绵延不绝的文明基因和文化传承。
出发前，孩子们已经对上古、夏、商、西周以及春秋战国时期人和事熟悉无比，他们大都完成了用纸浆塑形的中国地形图。那阶梯、那界限，那山那水、那土那塬，那一方水土那一方人……孩子们将带着兴奋、好奇，亦或是疲惫，在时空交织的浸润体验中，让感受更加丰富多姿，让意志得以生发和磨砺，让生命得到滋养。
孩子们所提出的问题：
1、中国南有长江北有黄河，为什么不像幼发拉底河和底格里斯河那样称为两河流域文明，而是只说黄河是母亲河？
2、历史上的泾河和渭河，哪条河水清，哪条河水浊？现在又是什么情况，每一个季节都是那样的吗？
3、一滴水从黄河源头流入渤海，需要多长时间？
4、黄河流经唐克时进行了180度大转弯，这是怎么做到的？
5、黄河不黄湟水黄，湟水为什么是黄的？
6、后母戊鼎上的花纹是什么意思？
7、由三江源发源出三条大河——黄河、长江、澜沧江，可为什么一提起中国就会想到黄河、长江，却不会提到澜沧江？
8、人们最初是怎样发现黄河的？什么时候开始有了黄河？
9、在殷墟出土的文物里，最重的有多少斤？
10、有多少河流的源头在青藏高原？
11、为什么黄河注入了渤海，而没有注入东海或南海？
12、是先有的黄河还是先有的黄河所流经的峡谷？
13、黄河也很长，为什么它没叫长江？
14、半坡氏族人的生活习性是什么样的？
15、彩陶上图案纹样的灵感从何而来？
16、黄河使哪些文明得以诞生？
17、黄河给人们带来了什么？
18、在商代，作为祭品的人，是自愿的还是被迫的？
19、黄土高原上那些下沉式窑洞、地坑院会进水吗？如果下大雨，这种房子会被淹没吗？
20、①商人是怎么发现可以用龟甲进行占卜的？为什么占卜的骨头大部分都是牛骨或龟骨？一般用哪种龟的龟甲？为什么不用石头？②使用甲骨进行占卜的时候，他们怎么知道要在甲骨的哪个位置钻孔、钻多大的孔？③他们在烧灼甲骨的时候怎么“拿”着骨头？④在成为祭司之前，人是不是需要学习龟甲上裂纹的寓意呀？如果祭司遇到自己没有学习过的裂纹，该怎么表述裂纹的意思呢？⑤为什么占卜用的骨头会按天意裂开？祭司占卜出来的结果可信吗？祭司在占卜时会不会把两个相像的裂纹看错？⑥如果巫师占卜的结果不准确，还会继续占卜吗？⑦用甲骨占卜的时候，那些可以占卜的祭司有没有可能不说出真实的占卜结果？⑧祭司占卜后，有没有可能就占卜的结果撒谎？⑨祭司会永远服从首领吗？他会不会被收买？祭司的性别是男是女？
（问题持续生发更新中……）
