最近几周，五年级老师都在积极的准备辩论赛，有幸聆听了两次，感觉身边的学问可真多。
辩论赛是有一定的流程，正方一辩观点陈词，公辩发言并提问，总结等等。发言人有一定的顺序，还要严格控制时间。辩论可以提前准备，但更多的是现场思维能力，倾听能力，应变能力等的综合。最近，围绕“垃圾分类比较难还是不难”，双方辩论。
从论题上，辩手们就比较难展开阐述，举例子，列数字，说儿歌，放录音等等，充分展示本方的观点。从辩论技巧上，辩手们掌握了主动出击，紧追不舍，不断发问，知己知彼，以攻为守等等，辩论赛中学问真多。今天在指导中，老师谈到，学会倾听很重要，不要重复别人的发言，一定要提防对方的“陷阱”，始终不忘自己方的观点。比如，对方问到，你在家中是怎么垃圾分类的？就应该想到围绕观点“比较难”展开，说出响应国家政策，但在具体操作中，不清楚具体的等类标准，遇上喝奶茶，快递塑料袋，小龙虾等等就觉得分类比较难。大人也是，邻居也是等等。
看着五年级的老师们也投入其中，她们和孩子们对立，双方辩论，有时还被孩子们大量资料所震撼。人们常说，投入者是最美的，看到李老师她们一同做事，一起摸索，反思，改进……几周的时间，大家对一个问题的认识越来越多元，不仅仅增长了知识，更是对垃圾分类这项工作有了更深的体会。
云深不知处，只缘身在此山中，任何事情只有做了才有发言权，只有体验了才能感受过程的美好。工作中，生活中，多一份投入，就会多一份收获！加油
