吃过午饭，刚上二年级的女儿对我说：‘’妈妈，老师让我们写秋天，可是我实在是写不出来，怎么办呀?‘’我有些诧异，因为女儿上一年级的时候就会写很多的小作文，那个时候没有要求她写，反而她很有兴趣，我还经常颇为骄傲的把她写的东西发到朋友圈，赢来一片赞叹声。怎么一到命题作文就写不出来呢？我想了一下 对她说：‘’走，妈妈带你去公园寻找秋天。‘’她欢呼起来：‘’哇，太好了!我们去寻找秋天咯。‘’
来到公园门口 首先迎接我们的是开得如火如荼的一串红，还有金黄的灿烂的菊花，吸引了很多蜜蜂和蝴蝶在花丛中追逐嬉戏，‘’你看，秋天有哪些花呀?‘’我问在一旁看蝴蝶入迷的女儿，‘’妈妈，有一串红，还有菊花。‘’她回答道。‘’妈妈你看，迎客松还是绿绿的呢!‘’我顺着她手指的方向看去，可不是吗？两颗高大挺拔的迎客松依然枝繁叶茂，完全看不出一点秋天的气息。而远处的草地上铺满了大大小小，各式各样的枯叶，秋风一吹，树叶都纷纷扬扬的落下来，在太阳光的照射下，真像无数黄色的小蝴蝶在翩翩起舞呀。我提醒女儿仔细观察，每种植物的特点，她看得满心欢喜，对我说：‘’妈妈我们回家吧，我知道秋天该怎么写了。‘’
到家以后，她赶紧走进自己的房间，拿上作文本，不到二十分钟一篇200多字的作文就完工了。我们写作的所有素材其实都来自生活，只要去细心观察，一定可以捕捉到很多你需要的信息。
