昨天是全校的家长会，我们班的家长全部到齐，可以看出家长们对孩子的教育和成长还是很重视的。

          早晨，在风雨操场集中开完全年级的家长会，又领着年轻的家长们参观了学校的功能室，最后回到了教室。忙着签到，填写家长责任书，发前两天收的户口本，又趁着人比较齐，将学生的学籍信息表发给家长，逐个检查，有错的再回收上来在电脑上改正。教师和家长都忙得不亦乐乎，所有的事情都搞定以后，大概在十点左右了。数学老师又讲了讲孩子们开学以来的表现，又对孩子和家长提了一些要求。其实，家长会开到此处，应该可以结束了。作为孩子们的班主任，在开学第一周，我已经给家长讲过要求，以及孩子从幼儿园进入小学以后，家长应该注意的事项，怎样配合老师使孩子尽快进行角色的转换。我只需要讲一下这两周孩子们出现的问题，以及家长如何帮助孩子养成良好的习惯。结果，我说着说着，就说多了。尤其提到家长不要溺爱孩子，不要由着孩子的性子发展，适当给孩子一些必要的惩戒太有必要了。这个问题说完之后，我是有些后悔的，因为这些年轻的家长他们肯定对我的观点不是很认同。从他们的表情我可以看出，他们只是把我的话听听罢了。每个年轻的父母都想给孩子最好的物质，最多的爱，只要让孩子高兴，他们什么事情都愿意做。有的家长会说：＂老师，我的孩子如果做的不对，你该打打，该骂骂，我们家长全力支持。＂我在心里笑了，这句话是所有的家长最言不由衷的话语，老师们千万不要被这句话迷惑。哪个老师如果气极了，真的动了哪个孩子一下，哪怕是无关痛痒的一指头，也会给自己带来麻烦。更何况像我这样的人，对自己的孩子都没有打过，又为什么动别人家的孩子呢？爱孩子是人的天性，告诉这些年轻的家长不要惯孩子，其实是一句废话，没有什么实际意义。连母鸡都会爱孩子，更何况是身为父母的人呢？再说了，什么样的情况算溺爱，什么样的情况算娇惯孩子，尺度也不好把握。所以家长会后，我很为这句话后悔，等于我说了一句废话。

        反思二，现在的孩子越来越难教育，问题还是在家长身上。家长不舍得教育自己的孩子，把希望都寄托到老师的身上。孩子在家里没有养成良好的行为习惯，一下子到学校来，要做到站有站相、坐有坐相，可不是为难这些孩子们吗？其实这些习惯，从孩子懂事起，家长就要告诉孩子，着手培养这些习惯。还有一些习惯，比如：自己的事情自己做；讲究卫生的习惯；在公共场所不大声喧哗的习惯；不撒谎、不说脏话的习惯；专心听人讲话的习惯……这些习惯，应该在孩子上学之前都已经养成。而实际上，很多家长没有意识，把孩子行为习惯的养成交给学校，这一点我很有些不能接受。孩子们开学两周，为了培养他们安静地坐两分钟，静下心来听老师讲话，把我累了个半死。

          还有一点，我也觉得有点儿可笑。孩子们在学校才待了两个星期，我和这些小不点接触也就两周。家长会全部结束以后，家长们应该赶快散去。我该说的，不该说的讲了一大堆，连我自己都觉得啰嗦。可这些比我年轻近二十岁的家长，一大群人又围了过来，分别要问问孩子的表现。其实家长们对孩子的表现了然于胸，非要围着我问个所以然。我面子软，不好拒绝，只好坚持，等送走所有的家长，已经快中午一点了。有一个家长一路跟着我，直到我坐上了公交，才心不甘情不愿地离去。这些家长我把他们归结为不懂事的家长，不会替他人考虑，他们也不想想，我已经累了一周，又响应学校的号召，利用周末开家长会，在强打着精神坚持。他们把我拦住，问各自孩子的情况，没有人想着，中午了，我得回家做饭，即使不用做饭，是不是已经过了吃饭的点，我也需要休息一下。刚进入学校的孩子都是一样的：好动、坐不住。等于我不停地在重复我所说过的话，我说的还是废话，没有意义。等我回到家，已经精疲力尽。下午去看了母亲，晚上六点多，不管不顾地狠狠睡了一觉，一直睡到十一点半，爬起来洗洗涮涮，接着睡。所以，我打算以后开家长会，要学会拒绝，拒绝那些自己对孩子不上心，平时对孩子的教育不到位，把孩子的教育寄托给老师的家长；拒绝那些言不由衷的家长。

        总之，这次家长会，我对自己不满意，说得太多，对于没有意义的事情没有及时止步，浪费了我的时间，让我心里不爽了好久。下次家长会，我绝不犯同样的错误。