——赫章1331李燕
我是赫章县城关二小的一名教师，为了不断提高自身的综合素质，适应新时代教育教学需要，2017年9月以来，我参加了全国乡村青年教师公益计划培训，通过CCtalk实时互动教育平台经历了一次既有趣又难忘的青椒之旅，使我在思想认识、眼界视野、教学方法等方面均有了进一步的提升。在这次学习旅行中，我认真聆听了专家在小学教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，结识了很多友好的朋友并和他们一道交流、讨论了教育教学方法，分享教学成果，总感觉自己学到了不少有用的东西，受益匪浅，今后还想继续这样有意义的青椒之旅。
一是增强了自我学习的自觉性。这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节省了很多时间。比如，我现在参与的培训就可以通过定期在学校或家里，按照课程通知的时间登录CCtalk实时互动教育平台后，进入青椒直播培训学习，可以与老师交流互动，同全国的朋友探讨有趣的话题，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。
二是被有效的教学所吸引。专家对一个个教学案例的剖析，总能给我以深刻的启迪。怎样提升教学的有效性，再从有效性走向优质教学呢？我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。
三是理论联系实际，学以致用。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。
四是提高自身素质，学会终身学习。新课标要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。
总之，通过这次乡村青年教师公益计划学习培训青椒之旅，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习旅行的过程中，我深深地体会到自己的视野不宽、知道的太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。
