第34周的陪伴，关键词是：善用词典，开学前夕，准备礼物。语文的学习还是从字，词，句，段落，篇章。培养的是听、说、读、写的能力。词典是个好的工具，能够协助精准的理解，然后才有精准的思考和运用。开学前夕，还是需要有仪式感的，不管多忙，答应他们要做到的事情，还是一定要去做到，即使仅仅叫个外卖，给孩子的感受还是不一样的。教师节前夕，孩子们有点逃避困难，不想准备礼物，还是鼓励他们，明确目标，给予协助。

画面一

周一晚，回到之后，看到大宝的书架上，摆满了一大堆书。差不多100多本，我没有感到高兴，反而莫名有一些愤怒。

愤怒在于他更多的是占有这些书，而不是阅读和时候。

尤其看到那两本崭新的《现代汉语词典》和《成语词典》，几乎没有翻过，觉得很是可惜。

语文的学习确实从字、词、句、段、篇的循序渐进的过程，最后是为了提升听、说、读、写的综合能力。

现有语言，然后有想法，然后有思考。

如果没有办法准确的理解字与词，很多想法就有偏差，很多思考也就有问题，得出的结论就不准确。

应该说，小学的语文学习是无法离开这三个工具书的，碰到不懂的字就差字典，不懂的词就查词典或者成语词典，在这个查阅的过程中，日积月累，培育良好的语言学习习惯。

于是，我让他查询一些之前觉得他使用不准确的词汇：爱，朋友，纪律，欲望，规则，自立，节制......

爱是什么？爱是对人或者事物有很深的感情。所以，24小时满足我的需求，不是爱；不打不骂，不是爱；给我天天玩手机，不是爱；给我每天吃薯片，不是爱......

欲望是什么？欲望是想要的东西或者想达到的目的。欲望是一个中性词，没有褒义或者贬义。只有当欲望失控的时候，才是贬义。

节制是什么？节制是限制或者控制。限制应该是从量的角度，控制是从节奏或者速度的角度。失控就会带来危险。

纪律是什么？纪律是政党，军队，组织，企业，团体为了共同的利益或者使得工作顺利开展，每个人都必须遵守的规定。要了解纪律的目的是为了大家的共同利益而制定，属性就是每个人都必须遵守的。

想象跟幻想的区别在哪里？想象是有现实依据的或者有知觉基础。而幻想更加倾向于精神层面的。

幻象是幻想出来或者幻觉中看到的形象。

在这个举例谈话的过程中，两个小时很快就过去了。

其实，我也从中受益匪浅，很多词汇用了很多年，才发现没有了解其本质的意思和精准的使用。

好习惯，有时候也是从正确的使用工具开始。

画面二

周二晚，开学前夕，孩子在不同的班，群上一堆的信息，还是帮孩子们做了一份温馨提醒。包括新教室，新宿舍，开学需要带的东西，注意的事项等等。还用心的拍了一下版。

回到之后，孩子冲下楼来等我，问我是否记得几天前答应他们的事。

原来，在几天前，我答应他们，开学前请他们吃一顿肯德基或者麦当劳。

但我确实忘记了，在下班的时候，没有提前较好外卖，估计他们在家里等了好久，一直没有等到快递哥哥，很明显的失望。

我放下东西之后，赶紧第一时间帮他们叫了肯德基，帮他们叫了鸡翅，汉堡，橙汁跟薯条。

20分钟之后，外卖如期而至，这是他们最开心的时候，感受到他们强烈的满足和开心，觉得再累也是值得的。

在吃的过程中，我还是趁机讨论了一下：什么是一诺千金，很多的事情，我们都不要轻易承诺，但承诺了，就一定要想办法去做到，克服一切困难做到，信任是很难建立的，一旦破坏，往后要付出很多时间和精力去弥补，而且往往是无法弥补的。

晚饭后，拿着帮他们打印好的那一份温馨提醒，打起精神跟他们核对开学的每一项内容。

没想到的是，白天他们在阿姨的提醒下，已经按照群里的通知，一项项的准备和核对完毕了。

我要做的仅仅是检查一遍就可以了。

趁这个时间，帮他们打印了一个学期需要用的姓名标签，标签打印机是从他们上幼儿园开始，我买的最实用的文具之一了，非常实用的，所有的物品因为它，主人一目了然，他们也能够第一时间拿到自己的水杯和书本，文具等物品。

在准备物品的过程中，顺便聊了几句，对开学有什么感受，什么期待，他们觉得还是放假更开心一些，但对于开学也没有什么特别的反感。

经过这个暑假的充分准备，起码两个人都把字写好了，在围棋的过程中，逻辑思维还是得到了锻炼。

新的学期，自然开始，就可以了。

画面三

周日晚，孩子们说什么作业都完成了，只有一样：教师节送给老师的贺卡还没有完成。

大b说，其实老师没有强制要求大家一定要上交。

言下之意，就是他想逃避做这件事。

我觉得不管做什么事，尽量直面，只有直面了，穿透了，即使真的有问题，也能够慢慢解决。

商量了一下，决定还是在咕比的app带领下，每个人画一幅画送给老师。

于是，他俩还是精心挑选了一个自画像的题材。

在老师的带领下，一个一个的步骤，很快就完成了一幅毕加索风格的画作。

然后，很端正的写上：祝老师教师节快乐。

我觉得还是有点枯燥，让他们分别写上其他的祝福。

西瓜写上：多姿多彩，全能无敌。

小b写上：快乐，幸福，平安。

完成的那一刻，他们还是觉得有心上的石头落地的感觉。

这一次的意义在于：不仅仅是完成一个作品，更多的还是这次的经历留给他们的体验。

不要逃避困难，不要逃避问题，先完成，再完美。先找方法，再精益求精。

本周的陪伴，整体感受是平静，平和，安宁，美好。