无一日不读书，无一日不学习。
曾国藩说: “吾辈读书，一者进德之事，讲求诚正之道，以图无忝所生:一者修业之事，操习乎记诵词章之术，以图自卫其身”。
学习，一者进德，一者修业，不可稍停。
学习，总是无趣的，比不得戏耍玩乐来的轻松快意，然也正因为不容易坚持，才需坚持。
孟加拉国，迈门辛市，隔绝了几乎所有纷扰，没有复杂的人际关系和应酬，没有任何可资沉迷的诱惑，几乎天然便是一块学习的乐土。
尘世喧嚣，人心浮躁，在人群攘攘中得一份安静本就不易，你既已觅得，便当珍惜。
孟国虽穷，于学习而言却是难得。没有纷扰，没有喧闹，没有诱惑，有的只是忙碌时的奔波，闲暇时的独处。
唯独处时，可见真己。
很早的时候给自己制定了每日学习的计划，然早有懈怠，没有如常坚持。心生怠惰，自毁学业，不能不责己自惭。
虽然如此，每日学习也不敢停顿，只是离目标尚远，不敢大言惭惭。
每日学习，大体有六:
一、阅读
自知口才不好，沟通不畅，不止是知识输出方法有问题，主要还是摄入量太少，保证大量的新知摄入量是避免无知的基本。
每日于微信读书上进行阅读，每日至少一小时，每周至少十小时，每周完成一本书的阅读，不求快贪多，但求进益良多，遇好书则反复诵读，务求稍体其意，不敢自得。
二、写作
朋友拉我进了一个写作群，都是爱好写作的同知同好之良朋益友，每周打卡文章两篇，不限文体，不限字数。
本以为达标轻松，然则长期坚持也殊为不易。
习惯写作日记，于纸本间畅所欲言，然则日记私密，无法分享。
只能是用APP打字出来，我亦不想敷衍，若只是为了完成打卡任务，也无意义。
本周第二篇，不想敷衍了事，然则酝酿半天，竟也无言，写至此时，颇多感慨。
不敢说自己是在写作，只是写些东西罢了，若有人斧正欣赏，已是大幸福。若能倾诉烦恼，让外人了解本人一二，到也不差；若能帮助自思自省，提升逻辑能力，则为意外之喜。
每周两篇，准时完成，只是希望日后不要拖拉，不要敷衍，但求真实畅快。
三、日记
时至今日，写日记的习惯已保持了八年，厚厚的日记本也早已塞满了我的抽屉。
如果说我还有一个可以说出来的好习惯，便只有日记了，当初日记起因已是不可追述，仿若隔世。
每日记事，记思，记烦恼，记惆怅，记雄心壮志，也记迷茫徘徊。
也许因为私密，才可畅所欲言，于无意间拥有了自己的一方小天地，可哭可笑可骂天，能思能想能做梦，总归是给自己的精神提供了一方栖身之所。
我素来便偏爱书信，然书信很少，不多的几封也在柜子的最低端静静的躺着，唯有日记颇多。
每天都在写日记，至今八年有余，无法阅读别人写给我的书信，那便挑一个阳光明媚的午后，坐着摇椅，喝着清茶，阅读尘封已久写给自己的书信吧。
我能想到最浪漫的事，就是我的日记里每一页都有你，然后等到我们垂垂老矣时，挑一个阳光的午后，或者阴天的黄昏，相对而坐，翻着故纸堆，回忆过往的点点滴滴，你夸我有才，我说你有趣。
也许，十年二十年的某个晚间，我心血来潮将自己的日记整理成书，也有出版社愿意付之桑梓，读者能从一个普通男生二十年的心路历程中找到自己的影子，那岂非也是乐事一桩？
四、讲座
我本愚笨，自需良师指路，有一良师奔行在前，境界高妙，思想深刻，妙语连珠，学习的持续性和热情让人大为叹服，偶尔从旁指点，也是大益处于己。
珠玉在前，不敢懈怠。
每天收听余世维老师的讲座，不止是为企业管理，也为人生处世，反复听之，却总难悟得一二。
他说，你什么时候收听余老师的讲座进入了思考的阶段，便算合格。抓耳挠腮，思考的境界？门在何方？路在何方？这样空幻的标准可真让人难以琢磨，百思而难有一得。
且不去想它，世事如此，你若想要觅得某物，无需着眼其上，且修自身，且齐当下，量变已满，质变自至。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
学习五阶段，你还停留在第一阶段，那就克勤克劳，勤听勤思，不去想何时合格，只是去学，只是去悟，谁说他日不能殊途同归。
五、英文
英语从来是我的心头之恨，可也没想到有朝一日会来异国工作，英文竟成生活必需，既然如此，那便暂时不恨了吧。
每日背诵单词40个，忘却单词却也80个，边背边忘，边忘边背，最后是忘的多，还是记的多？谁知道呢，且去背呗。
在英语流利说上报了一个英语学习班，花了五百大洋，然则基础太过，兴趣不大，负责任的班班大人天天催促学习，我竟也是拖拉不情愿，实是不该，信誓旦旦要学习的是你，头皮发麻要拖拉的也是你。
六、日日知非，日日改过
作私密文章两篇:
一者《行善事三千，积功德一桩》，以此文记录自己所行善事，所起善念，日日更新，日日反思。积善之家，必有余庆。余庆不足，从自己做起，从自己积起，需知福从德来，祸从恶生。
行得善事三千，可能如愿一桩？
一者《日日知非，日日改过》，记录每天自己的过失何在，问题何在，恨，贪，嗔，痴，恨，怨，恼，怒，烦？但有所犯，必思改之。如何改之？需有良方，要有针砭，过而不过，是谓大过。
夫子以不贰过为大才，我性愚笨，且求同样的错误不能犯三次，犯也羞惭。
日日知非改过，不求大善，修身可无碍？
不积跬步无以至千里，不积小流无已成江海。
学习贵在坚持，若是三天打鱼两天晒网，无益也；若是敷衍了事虚应无意，无益也；若是骄矜自得傲气凌人，有害也；若是一知半解断章取义，有害也。
益可取，害须避。
至天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
何以修身？
立命，改过，积善，谦德。
